网络“客文化”对大学生思政教育的作用及对策研究.docVIP

　　网络“客文化”对大学生思政教育的作用及对策研究----网络教育论文 --第一章绪论 1.1选题的缘由及意义 自互联网走进人们的生活以来，可以说互联网在很大程度上丰富了人们的口常文化生活，为人们带来了更多的方便，从2009年7月至2011年6月底，我国互联网上网人数从3.2亿增长到4.85亿，根据第二十八次中国互联网统计报告显示，截至到2012年1月31日，我国互联网博客使用人数达到了3.8_5亿，而其中微博成为了新兴的“客文化”潮流，其使用者就将近2.75亿，且在众多网民中使用博客、微博等网络软件的从2009年的27.7%提升到了6 5 . 5% ,(如图1所示)此外，根据中国互联网络信息中心的必威体育精装版调查数据，博客、微博等己经成为当前许多网络应用软件的基本组件，尤其是即时通信的微博的诞生，大大增强了“客文化”的社交应用性，赋予了“客文化”发展与创新的动力。 在多数微博使用者中，青年群体则占到了大多数，19-29岁的上网人数占到了总互联网使用人数的56.8%，而其中多数为大学生群体。这一类群体成为了网络“客文化”的传播者、倡导者与推动者，尤其是在微博使用群体中，大学生更是占据了主流，他们往往被称为“微博控”(即倾向使用微博的人)。但是由于正处于青春期，刚刚从高中进入到新的学习领域的大学生，在摆脱高压式的学习后，往往会对周围的事物产生新鲜感，尤其在面对互联网时，由于在高中接触较少，因而更容易被互联网的开放性、虚拟性、娱乐性所吸引，且多数大学生正值价值观的定型时期，由于缺乏必要的价值判断力与选择力，因而往往会出现刚刚上大学，就有颓废、厌学的情况出现。当前在社会上出现此类的新闻报道比比皆是，如在2008年人民网就转载了羊城晚报有关《大学生沉迷网络游戏引起人大代表关注》的报道，就指出当前大学生自制能力差，缺乏判断力与自我管束能力。与此相同的现象也在网络博客、微博等客文化载体中出现过，如对于博客、微博中所散布的违法信息，很多大学生正是由于缺乏判断力，盲目跟随大众舆论，受少数不怀好意的人员蛊惑，成为了虚假信息、色情信息、反政府信息等违法信息的传播者，不仅扰乱了网络社会的秩序，也影响到了现实社会的和谐。 网络博客、微博以及其它“客文化”网络载体所承载的内容决定了“网络客文化”的方向与性质，“作为一种媒体现象，它不仅是网络中的一种重要人际交往与交流的方式，而且其影响力有可能超越传统媒体。”①因此，加强博客、微博等“客文化”载体对大学生的影响及对策研究，有着重要的理论意义和现实意义。首先这是当前大学生思想政治教育与互联网的进一步结合，网络中的“客文化”与大学生思想政治教育之间存在着密切的关联，大学生思想政治教育可以成为“客文化”的重要内容，从而丰富网络“客文化”的主流意识内容导向;另外一方面，网络中的“客文化”载体又可以成为创新大学生思想政治教育的途径，拓展大学生思想政治教育网络化的发展空间。其次，网络“客文化”对大学生思想政治教育的影响，有利于进一步帮助教育者了解当前大学生所感兴趣的事物，帮助教育者贴近大学生的生活实际，为更好地解决大学生各种心理问题打下基础。最后，通过大学生思想政治教育与网络“客文化”的结合，也有利于进一步丰富网络思想政治教育的途径，优化网络思想政治教育环境，从而提高网络思想政治教育的有效性。 1.2国内外研究现状 在国外文献综述上，在国外学术研究也没有具体的学术著作，主要介绍国外网络“客文化”的技术研究以及监督与管理研究，如尼葛洛庞帝所言，网络世界的核心要素是数字化的比特，而传统法律是为原子制定的。比特与原子的性质几乎是正好相反的，因而，由此产生的现实空间与虚拟空间的法律规范在适用的过程中，会产生诸多本质的不同。在法律方面主要则主要包括如美国的《信息自由法》、《计算机安全法》、《电讯法》、《儿童网上保护法》、《公共网络安全法案》等。而在英国，政府在1996年颁布了第一个网络监管行业性法规《3R安全规则》。3R”分别代表分级认定、举报告发、承担责任。法规旨在从网络上消除儿童色情内容和其他有害信息，对提供网络服务的机构、终端用户和编发信息的网络新闻组，尤其对网络提供者进行了明确的职责分工。由此可见，在国外与大学生网络思想政治教育相关的研究偏少，因此，在研究文献综述上，主要以国内研究为主，由于与选题相关的资料较少，对于国外研究现状在此不做过多论述。从国内研究现状来看，都主要集中在博客、微博、个人空间等单一案例研究，且多与网络技术、网络发展以及网络文化有关，与大学生思想政治教育相结合的较少，这些资料都对本文提供了有益的帮助与参考。在国内研究上，与本文研究内容相关的文章主要集中在三部分，一部分是网络“客文化“的产生与发展。第二部分主要是网络“客文化”的定义、特征及其对社会的影响;第三部分则是集中在单个案例研究上，主要是以