高考书面表达阅卷情况分析与写作指导.pdfVIP

巾小学外m教学(巾学篇)2008 年第 1 朋 高考书面表达吨卷情况分析与写作指导 浙江湖州市关兴高组中学 胡洁元杨海英 {摘 要]本文分析了 NMET 2007 浙江卷书面表达题的特点，并以考生作式为例，对 4平分标准中视定的五个档次的例义进行了许析，并提出了一些修改建议， 同时针对教师如何对学生进行有效的写作指导提出了建议。 [关键词1 NME丁 2007 浙江卷，书面表达，写作指导 书面表达是考董考生英语适用能力的一种 进行写作。嵌试题的话题贴近学生生活，考生有 题型，它要求考生根据所给情景和摇求写一篇 话可说，有J路口f发，且发挥空间大(约占 1/ 纱， 有很大的灵活性，能够较好地嗜查考生的书面 书面材料，拌能使用一定的句型、词汇，清楚、 表达能力(葛炳芳等， 2007) 。为了答好书面表 连贯地表达自己的意思(教育部考试中心， 2007) 。在书面表达题中，考生不能脱离试题所 达题，考生必须认真审腿，理解耍点;依据要 规定的情景和耍求自行立意、选材和随意发挥， 求，草拟提纲;扩词成句，连句成篇，做到不 而要根据试题耍求进行适当的拓展，并表达观 漏词、不错词、不多写、不乱写。…篇挡次较 点。由于书面表达在高考试卷中所占分值比例 高的书面表达应具备以下特点:语境合情合理; 较大，答好这一幅对考生取得理想的成绩至关 语句有简有繁;诸法结构正确;语育地i草流畅; 重要。 书写规砸、整捕。 …、 NMET 2007 浙江卷书面表达 二、阅慧在情况分析 2007 年晰江高考英语试巷书面表达要求考 1.评分!原则 生围绕 How do you prefer your Engl臼h dasses NMET 2007 浙江卷的评分原则包括5 个方 ωbe taught? In English only, or in both E鸣叫 面: (1) 本题按5 个档次给分，根据文章内睿租 lish and Chinese? 这个问题，参考试题所给要 语言确定文章档次，以该档次要求衡量、确定 戚调整揄分; (2) 评分应注意的主要方面:内窑 点(见下表) .选择一种授课形式写…篇英语短 耍点、应用词汇和语法结构的数量、准确性以 文。 及上下文的连贯性; (3) 词数(100-120 词儿 少于 100 词，酌情扣分，最多扣 2 分; (4) 拼写 与标点符号是语言准确性的一个方面，应根据 i 宇Fh 错误的拼写与标点对交际的影响程度酌情扣分; (5) 书写较差影响交际，将分数降低…个档次。 2007 年的书面表达仍然遵循半开放式 2. 各梢次给分标准反例文评析 的命题思路，所不同的是首次采用了二选_ (1) 第五档 (25-30 分) 的形式，即让考生在两种提示倍息中选取一种