我国农林高等院校改名之探讨.pdfVIP

第25卷第2期 中国农业大学学报(社会科学版) Vo1．25 NO．2 2008年 6月 Journ~of China Agricultural University(Social Sciences Edition) Jun．，2008 我国农林高等院校改名之探讨① 李 平 李 青 叶梦琪 【摘 要] 农林高等院校的学科综合化发展是一个方向，发达国家的实践已证明了这一点。我国农林 高等院校也正在以不同形式、不同速度朝这个方向发展。我国一些农林院校的综合化发展已达到相当 程度，但在校名的称谓上还坚持不脱“农”字，结果造成名不符实的现象，更严重的是“农”字校名阻碍学 校的发展。本文借鉴国内外农林院校向综合型方向发展的经验，认为我国现有农林高等院校没有必要 坚持“农”字称谓。 [关键词] 农林高等院校；校名变化；学科综合化发展 一 、 引 言 我国有数十家农林类高等院校在不同程度上、以不同速度朝着综合性院校发展。从学科设置 的科学性、国外发展历程和我国现实要求来看，这是一个必然的发展趋势。但在这些农林院校走向 学科综合化后，学校的称谓是否脱“农”名成为大家一直争论的问题，有人深怕去掉“农”字导致农科 衰落，有人唯恐因去掉“农”名而受指责，教育部对此也基本持谨慎态度。这一争议事实上关系到这 类院校今后的发展和竞争能力，所以应当给予正视。为此，笔者就农林院校脱“农”名的问题与国内 外一些由农林院校转变为非农院校的领导层人员进行了交流和讨论④，并研究了国内外农林院校 发展历程，结合自己的国内外亲身经历和体会，对我国农林高等院校脱“农”名的问题提出自己的看 法，以期促进我国农林高校的深化变革。 二、学科综合化是农林院校发展的必然方向 国内外实践表明，农林高等院校学科综合化发展是一个趋势，也已成为一个不争的事实。从多 个角度看，农林高等院校学科综合化发展有其客观必要性。 (一)农林学科发展的要求 农林学科的发展需要许多基础学科和应用学科的支持，且现代学科的发展比以往任何时候都 更需要学科交叉和渗透，这就要求农林大学向多学科和综合化方向发展，否则将阻碍农业学科的 发展。 [收稿日期]2008一O1—21 [作者简介] 李平，中国农业大学经济管理学院教授，邮编：100193； 李青，浙江绍兴文理学院图书馆馆员，邮编：312000； 叶梦琪，中国农业大学经济管理学院硕士研究生。邮编：100193。 ①本研究由中国农业大学“发展规划专题”项目资助。 ②在此感谢国内外相关院校的领导和同事，他们为本文的研究提供了许多资料、观点和启示；在此特别感谢德国霍 恩海姆大学前校长Erwin Reisch教授、澳大利亚昆士兰大学前副校长John W Longworth教授和美国依阿华州立大 学前教务处长Stanley R．Johnson教授，没有他们的帮助，笔者对国外农业高校发展和演变的认识会远远不足。 · 98· 中国农业大学学报(社会科学版) 2008正 【二)学生培养的要求 社会需要专业性人才，更需要具有良好综合素质的专业性人才。综合性院校在拓宽学生知识 面、加强不同学科思维交流、改善基础性学科师资水平、提高不同学科设施利用机会等方面提供了 更多条件和便利。不难想象一个纯农科的大学会提供给学生何等水平的人文社科教育，因此，农林 高校的学科综合发展也是培养高素质人才和提高学生的社会竞争力的要求。 【三)社会经济发展的要求 学科的发展一直是围绕着社会经济的发展需求进行的。农业是发展最早的产业，农业学科历 史最悠久；但随着经济的发展和产业结构的变化，农业比重在明显下降，新的产业不断涌现，这就要 求高校专业设置和招生结构适应社会的发展和经济结构的变化。因此，农业院校必须向学科综合 化方向发展，随着农业比重的下降，墨守陈规的农业高校迟早会遇到由招生规模不足引发的生存 问题。 三、我国高等农林院校综合化发展与现状 从我国上世纪90年代至今的情况来看，农林类高校向综合类院校发展的主要方式有以下四种 类型：