提高基层党校干部教育培训质量的几点看法.pdfVIP

思想大解放 促进大发展 提高基层党校干部教育培训质量的几点看法 提高基层党校干部 教育培训质量的几点看法 ●陈瑞茂 在我们党的干部教育培训体系中，党校系 作为一个永恒的主题，又要把它作为一项紧迫 统具有重要的地位，它是我们党干部教育培训 的任务来抓，既要舍得投入，改善教师工作的 工作的主渠道、主阵地。基层党校在深入贯彻 物质条件和技术手段，也要致力创设教师学习 落实中央大规模培训干部，大幅度提高干部素 交流的软环境。多年来我校坚持把支部的理论 质的要求上，要切实承担起自己应有的职责， 学习和教师的集体备课紧密结合起来，取得了 并致力于提高干部教育培训质量。 一 定的成效；近来，也组织了全体教师到有关 一 、 提高授课能力 培训机构接受电脑基本知识和实际操作的培 从目前干部教育培训的教学来看，主要还 训，深受教师们的欢迎。上级党校要重视对基 是以上专题辅导课为主，因此，提高教师的授 层党校教师的培训工作，多举办一些师资培训 课质量便成为提高干部教育培训质量的关键环 班、进修班。这些年来，我们党校系统各种各 节。但不可否认的是，目前基层党校的教师无 样的培训班举办了不少，但是专门针对基层党 论从数量上，还是从年龄、专业结构上，都与 校的师资培训班却很少，这是一个很奇怪的现 大规模培训干部，大幅度提高干部素质的要求 象。多年的函授教育为各级党校积累了一定的 存在一定的差距。例如有些教师所承担的专题 办学经费，现在该是函授反哺的时候了。建议 课是自己不大熟悉甚至是完全陌生的领域，并 上级党校针对基层党校的实际，拿出专项经 非万能的教师只能当万能的来使用。面对一些 费，举办一些师资培训班、进修班，无偿地或 专题课，有的教师是有决心但却力不从心，体 微利地为基层党校培训教师。 现在教学中便是台下备课煞费苦心，台上授课 二、优化课程内容 缺乏信心。也正是因为信心不足，导致充分准 增强教学的针对性和实效性，是提高干部 备的洋洋洒洒的上万字讲稿不是用来讲而是拿 教育培训质量的根本举措。而优化课程内容， 来念。这种情况严重影响了教学效果和培训质 是增强教学的针对性和实效性的客观要求，也 量，提高教师的授课能力有赖于教师自身在专 是提高干部教育培训质量的基本前提。具体来 业理论知识、逻辑思维及语言表达能力等方面 说，在培训课程的设置上，要力求深、精、 的不断学习和锻炼，也离不开上级党校对教师 新、实、活。一是求 “深”。要设置以马列主 的关爱。基层党校既要始终把教师队伍的建设 义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 揭阳论丛 21 提高基层党校干部教育培训质量的几点看法幸思想大解放 促进大发展幸 为主要内容的理论教学板块，将党的理论、党 座，还有其他的一些录象、电教片等。 的历史 党的优良传统作风、党的纪律教育等 三、创新培训方式 列为教学专题，帮助学员进一步提高贯彻党的 创新培训的方式和方法，是提高干部教育 路线、方针、政策的自觉性和坚定性。二是求 培训质量、实现教学目标的重要保证，也是深 “精”。要设置以经济学、管理学、法学、领 化党校教学改革的大势所趋。一是要大力倡导 导科学及当代科技等现代知识为主要内容的能 研究式教学。在长期的实践中，党校形成了以 力培养教学板块，提高干部科学决策的能力， 教师为主体、以课堂教学为主要形式的灌输式 增强干部为民服务的本领。三是求 “新”。要 教学。在能力培养的要求下，灌输式教学方法 及时向学员传授党的新思想、新观点、新思 虽然是传授知识的有效形式，但这种单一的、 路、新决策，教育引导干部准确把握时代前进 被动的教学方式已难以适应干部教育培训的规 脉搏，正确规划事业发展方向。当前，要规划 律及特点。研究式教学主要包括案例教学、课 设置好学习党的十七大精神的教学板块。四是 题研究、学员论坛等方式。其中案例教学是研 求 “实”。搞好党校教学工作