高校思想政治教育中的沟通障碍及其消解.pdfVIP

第31卷第 6期 辽宁师范大学学报 (社会科学版) Vo1．3l No．6 2008年 l1月 JournalofLiaoningNormalUniversity(SocialScienceEdition) NOV． 2008 高校思想政治教育中的沟通障碍及其消解 徐 丽 曼 (辽宁师范大学 政治与行政学院，辽宁 大连 116029) 摘 要：沟通在高校思想政治教育中具有十分重要的地位和价值。当前高校思想政治教育过程中客观存在 着因人际因素、结构因素、技术因素等造成的沟通障碍，只有坚持以人为本的沟通原则，畅通沟通渠道，掌握 沟通技巧，并不断提高教育者 自身素质 ，才能消除这些障碍 。 关键词：高校思想政治教 育；沟通障碍 ；消解 中图分类号：G643．1 文献标识码 ：A 文章编号：1000-1751(2008)06—0073-04 OntheCommunicationBarriersin IdeologicalandPoliticalEducation in CollegesandUniversitiesandItsSolution XU Li-man (School0fPoliticsandAdministration，LiaoningNormalUniversity，Dalian116029，China) Abstract：Communicationhasbeenplayingverygreatroleandhasgreatvalueintheideologicalandpoliticaleducationincolle— gesanduniversities．Currently，thereareobiectivelycommunicationbarrierscausedbyinterpersonalfactors，structurefactors andtechniquefactorsintheprocessofideologicalandpoliticaleducationincollegesanduniversities．OnlybystickingtOthehu— man—orientedcommunicationprinciple，openingthecommunicationchannels，masteringthecommunicationtechniquesandim— provingthequalityofeducatorsthemselves，canweeliminatethesebarriers． Keywords；ideologicalandpoliticaleducationincollegesanduniversities；communicationbarriers；solution 思想政治教育沟通是指教育者为 了使教育对象 教育的独特性 ，因此贯穿于整个过程 中的沟通不仅 产生社会所期望 的思想和行为，针对特定 的教育 内 是必要的，而且是必须的。 容 ，与教育对象进行 的思想、政治、道德信息的双 向 思想政治教育区别于一般知识教育之处在于， 交流和情感互动过程。它能够有效促进教育者与教 它所传递的信息属于人类价值认识的结果 ，所 以它 育对象之间的相互理解和接纳 ，产生认识和情感上 更依赖于主体 自身的能动性 ，来促进主体与客体统 的共鸣，因具有平等、互动、双向交流的特点，比命令 一的目标。假如以人为 中心项的话 ，思想政治教育 式的教育方式更易为学生所接受，对于提高高校思 实践活动所发挥的就是促使人的思想道德素质提高 想政治教育效果、实现教育 目标具有十分重要 的 的外部作用 。然而外部作用并不一定都能引起主体 作用。 的充分反应 ，主体的充分反应是需要一定条件的[1]。 恩格斯在 《路德