学生英语课外阅读的自主性培养初探.pdfVIP

教育创新 2012年 3月 18日 学生英语课外阅 养初探 摘 要：课外阏读是英语实践活动的重要形式。课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识，提高阅读和写作水平；课外阅读能拓宽 知谀面，陶冶情操，培养 自学能力，促进青年健康成长；课外阅读的根本目的是提高学生整体英语素质，为其的终身学习奠定坚实的基 础等。可以说，阅读的质量对于学生总体素质的提高起到了不可替代的作用。因此，学生课外读物的选择、阅读方法的指导、阅读的训练 就显得尤为重要。 关键词：课外阅读；探究性；赏析性；扩展性 多年以来，中学生外语阅读量严重不足，阅读质量久居不上。 识 ，培养和提高学生的读写能力，教师要配合阅读教学积极向学 一 者由于课业负担重、考试负担重，致使他们仅能应付解题，完成一 生推荐介绍与课文内容密切相关的读物或练习，进一步充实阅读 定的课外作业，满足于读课文内容等有限的语言材料。再者，一些农 课的内容，为学生架起从课内向课外阅读的桥梁。“扩展性阅读” 村学校基础条件差，连一些基本的阅读书籍都无法满足学生。据 英《 就是其中的方法之一。要做到读相同题材的文章，或与课文内容 语课程标准(实验稿)》规定六级(高一年级)课外阅读量累计要达 有关 的文章，同时也可配套 同步练习。如 ，在教学 Canada， 到 20万词以上；七级(高二年级)课外阅读量累计要达到 3O万词 Newzealanl的时候 ，教师可推荐学生去阅读一些关于世界各地风情 以上 ；Jk级(高中毕业)时，课外阅读量要达到 36万词以上。这个 的书籍，这样可以很好的扩充了学生的知识面。此外，还可以让学 数字对于相当大的学生都只是天方夜谭。当然学生本身兴趣，教师 生阅读 英《语世界》《中学生英语》英《语沙龙》疯《狂英语》2《1世纪 的错误引导也是重要原因。因此，就我个人意见而言，在加强学校 报》等报纸杂志，它们的特点是具有很强的时代性、实用性 ，内容 硬件前提下，学生必须在老师正确地引导下，追求高效率的阅读。 丰富多彩，学生能通过报刊了解语言变化的日新月异 ，了解当今 基于这样的认识，我们应该怎样理解和指导课外阅读呢? 世界政治、经济 、文化等各方动态 ，还有相应 的配套练习。 一 、 课外读物的选择 二、阅读方法的指导 “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这句话生动写照了学 打一个也许不太恰当的比方：课 内的阅读教学是圈养 ，而课 生阅读的重要性。由于文化差异，学生平时很难接触到本土文化， 外的自主阅读就是放养。但放养决不是放任 自流。牧者要把羊儿 这就使学生仅陷在教科书上而得不到有效的改善，量不能提高同 带到水草肥美的地方，还要看着它们吃饱吃好，管着它们别打架、 时也会限制了质的提高。因此，教师必须做到向学生推荐好的课 别让饿狼伤着。教师的作用类似于这种牧者：“一是帮助学生选择 外读物。 课外读物，二是帮助学生理解和积累”。所以在有了好的读本后，教 1．探究性阅读 师阅读的指导就显得尤为重要了。学生阅读的不良习惯如下： 课外阅读是课内阅读的延伸和扩展的重要形式之一。目前人 1．单词成句，目不成行 ，学生喜欢一个个单词进行阅读 ，这样 教版里面很多都是涉及当代热点问题，我们在课内不可能一一展 既影响速度又影响质量。所以要培养他们以意群进行阅读。 开。对于这些好静 强又缺少见识机会的学生去有哪些信誉好的足球投注网站这些问题，对他 2．逢字必查，碰到不会的单词总习惯用字典去应付，不懂得变 们本身来说未尝不是一件好事。如，在教学Savingtheearth和Feed 通，利用上下文等来阅读。 hteworld时，是关于环保和温饱的问题。学生便能有的放矢地去阅