浅谈高校新生教育管理中的助理辅导员制度.pdfVIP

学术探讨 2014 年第 6 期 浅谈高校新生教育管理中的助理辅导员制度 商霄杰 陈永民 （河北省石家庄学院教育学院 050035 ） 摘要 助理辅导员制度是一种学生自主 人以 上 有 的甚至 能达到 人左右 此 工作注入了新生力量 使这支 队伍既有专职又 ： 260 ， 400 。 ， 管理模式 。 推行该制度能够促进院系管理模 外 ， 这些专职辅导员中 还 有相 当部分为新进 有兼 职 ，专兼 有 机结 合 ，形成 上 下一 致 的做好 式创新 、促进辅导员工作深入开展 、促进新生 辅导员 ， 在学生工作方 法 和经验上都 有所 欠 学生思想政治教育工作的新局 面 ，有效地缓解 尽快适应大学生活 以及促进助理辅导员自身 缺 。 这样一来 ，很多 辅导员 每天陷于各种繁 杂 了辅导员 时间紧、 无精力抓学生工作的局 面 ， 锻炼与成长 。 在具体的实施过程中 ，应注意加 而忙碌 的事务性工作之中 ， 从而 不 能 真正发 将 辅导员从繁 杂琐碎 的事务性工作中解脱 出 强对助理辅导员的培训与指导 合理安排助 挥自 己思想政治教育工作者的 功 能 细致深 来 有利于辅导员及 时全面地掌握新生的基本 、 ， ， 理辅导员所负责的专业与班级 构建助理辅 入地 开展学生工作 也 无暇 对自 身 的工作思 情况 将更多 的时间和精力投人 到大学生思想 、 ， ， 导员学习与交流的平台以及注重对助理辅导 路和工作方 法进行 有效改进 与创新 政治教育工作中 从而能更好地 发挥思想政治 。 ， 员的工作经验进行积累与推广等 大学新生 刚进 入 大学 时期 面对 与 高中 教育者的功能 也能够使学生管理工作系统更 。 ， ， 关 键 词 ： 助 理 辅 导 员 制 度 高 校 新 生 迥异 的大学学习方式和 陌生的生活环 境 、人 加精简 、有序 和高效 。 思想政治教育 际环境 ，他们 迫切需要有人在 他们迷茫 、困惑 （三 ）推行 助理辅导员制度有 利于 提高新 的时候给予必要的和 正确的引导 。 因此 ，对新 生教育管理工作的实效性 ， 促进新生的全面 助理辅导员制度是一种学生自主管理模 生教育管理的效果直 接关系 到新生能 否顺利 发展 式 。 助理辅导员又称辅导员助理 、班主任助理 完成从中学 到大学的转变 ， 关系 到新生在大 新生进 入 大学 ，面对一个 全新的环 境 ，他 或者助理班主任 ，是指由高年级学生 （一般为 学期间的成长以及将 来能 否顺利走 向社会并 们 在思想 意识 、生活习 惯 、学习方 法 、人 际交 学生干部 、党员 、预备党员等 ）担任辅导员或 成为社会所需 的人才 。 可以说 ，在大学新生入 往 等方面都存 在诸多不 适应之