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浅谈中职学生管理 周谋 周谋 重庆开县职业教育中心 机建部 重庆开县 405400 摘要：目前中职教学中存在教学难，管理难，教育难的现状。针对这些情况，作为教育者， 如何破解这种困扰教学中的难题，如何在这些难题中寻求一种作有成效的教育模式， 如何将中职学生技能与生产力有效的转换。总之，中职教育目前的困难中与中职管理 有牵扯性的关联，密不可分。 关键词： 中职学生 教育管理 教育模式 Abstract: the present existing in the teaching of vocationalschools teaching difficult, management difficult,difficult situation ofeducation.In view of thesesituations,aseducators, how to crackthis troubled teaching the difficult problem, how inthese difficult problem foran effective education mode for, and how the secondary studentsskill and productivity effective conversion. In short, secondary education in the present difficulties with secondary vocational education management ofdrag in sexassociation, inseparable. Keywords: secondary students education management education mode 中图分类号： G40-058 文献标识码：A 文章编号： 一、目前中职学校的现状 目前中职教育可谓是如火如荼，百家争鸣。无论是公办或者民办都存在大力发展趋势， 中职的普惠政策可是国家的大力扶持，推动中职学业快速健康的成长。中职学校的专业也是 百花齐放，形成了各具特色专业，这在给职业学校带来发展的同时，也对当前的专业提出新 的挑战。虽然中职院校加大了对中职学校的改善力度，但不论从质量还是数量上始终不能满 足社会使用需求。 1、公办与民办发展存在的矛盾 目前的中职在发展的同时，公立与民办的竞争相当激烈。甚至可以说是生死的决斗， 决定学校是否存活的关键在生源。生源之战，每年的6、7、8、9月到处都是各个学校 的宣传单铺天满地，目的就是生源先机之战。 2、公办与民办各具特色 各个学校的专业也各具特色，有的侧重是汽修，有的侧重是缝纫，有的侧重是幼师， 还有侧重是数控等等。在这些学校可以看见侧重点不同，目的都是一样的，通过特色专 业带动整个学校规模，质量的改善。公办与民办将这些专业的细化，突出重点特色，就 是想给自己的未来找出路，各具特色也就注定了各个学校的发展方向不一致，出路也各 具特色。 二、管理方法 1 1、动之以情 人是感性动物，在教学管理中就要相对的利用人的感情。对学生的关爱，就应该用真情 去感化他们，让他们深深的明白，曾经在上初中的时候，那份被老师给遗失的关爱，关怀， 在我们中职学校得到了根本性的找回。给予关怀的方式有许多种，可以是涉及到在学校生活 的各个方面。①在生活上，生活方面是对他们关爱是基础的，同时也是相对为最重要的。对 他们的关心，得从生活方面去了解，嘘寒问暖，一日三餐，是我们中职教育管理者必须学的， 真情关心，特别对大量长期留守在家的留守儿童，对他们的关心和关爱就要更深一步。多抽 时间去陪他们聊天，了解，掌握不同时期的思想动态，多正面引导，及时预防父母亲长期没 有在家，心理上产生的微妙变化。防止这批学生，心灵上的变化，形成性格孤僻，内向，自 卑，焦虑等产生地一系列思想行为问题，不利于成长的因素。②在学习方面，就目前中职的 学习的困难程度而言，其实学习的难度较之前初中的学习已经轻松多。就关心学习的重