幼儿教育“小学化”现象产生原因及对策.pdfVIP

华 幼儿教育“小学化”现象产生原因及对策 章 张岚岚 M a （宁波大红鹰学院，浙江 宁波 315175） g n i f i c [摘 要] 幼儿教育小学化是在幼儿教学过程中运用了小学的教学方式，包括在教师教学手段小学化和幼儿学习 e n t 行为方面的小学化。如今因为民营幼儿园的快速发展，幼儿园遍地开花，同时在各个幼儿园竞争的同时由于园方家长 W 以及幼儿方面的因素影响导致幼儿教育小学化的弊端日益突出，严重影响到幼儿的身心健康和兴趣的开发，让孩子们 r i t i n 过早的进入了应试教育的阶段，夺走了本该属于孩子的无忧无虑的快乐童年，本文从不同的方面进行分析并提出解决 g 问题的相关建议。 [关键词] 幼儿教育；家长；幼儿教师；措施 1、幼儿教育“小学化”现象形成原因及影响 2 、早期教育对幼儿的影响 1.1 父母的急切期待。自古以来，中国的家长素有 “望 在中国传统教育的影响下，大家普遍认为早教就是针对婴 子成龙，望女成凤”的情结，总喜欢拿“别人家的孩子”说事。 幼儿展开的教育，其实不然早教的实质不只是对孩子，在孩子 家长为了让孩子不输在起跑线上，绞尽脑子想让孩子能多学一 接受早教的过程中父母与孩子的互动也很重要。外国早教专家 些，最好琴棋书画等等样样都会。因此，大多数的父母会把孩 很早就指出“亲子互动”的重要性，父母是孩子的启蒙老师， 子放在幼儿园进行系统化的教育。希望儿女能够在托儿所中学 同样身为教育者的父母也需要学习早教知识才能更好的教育 到更多在家里学不到的知识。但是，理想是丰满的，现实是骨 自己的孩子。各国早教专家们也致力研发科学的亲子互动课 感的，现在的幼儿园的教育质量并不乐观，反而可能对孩子有 程，美式早教在这方面做得比较完善，在教学中采用双模式教 不良的影响。 学，把孩子和家长都作为教育对象，并且在教学过程中让父母 1.2 民营幼儿园的崛起。21 世纪，是社会蓬勃发展的时 也尽量参与进来，锻炼孩子与家长的协作能力和默契感。 代，有发展就有竞争。为了能增加收入，幼儿园会加开一些 中国传统教育方式采用灌输式教学，也是老师和家长最常 并不必要的课程，比如美术鉴赏，语文，数学，英语等高难 用也最普遍的方法，这种不遵循孩子发展特点的教育方法是早 度的课程，一方面是加重了家长的负担；另一方面儿童也并