幼儿园家长课程资源开发与利用的策略探讨.pdfVIP

fk E I I I I 」 γ lb_ ?? ② 咬咬悄悄T 1 幼儿园家长课程资源 开发与利用的策略探讨 刘洪玉 育 通 论 权 主 家 家 与 能 性 对 不 资 有 惊 关 现 在 方 儿 度 发 园 激 家 以 视 园 下 关 存 资 在 的 不 用 发 较 足 程 教 障 资 如 师 的 题 儿 广 缺 园 建 澎 原 的 缺 与 因 深 度 行 资 方 式 够 源 同 步 一 不 君 认 时 识 与 学 的 力 方 意 · 识 积 长 法 缺 课 极 力 师 程 够 的 相 的 重 耍 制 幼 面 的 有 分 教 励 与 析 的 沟 几 利 点 长 理 以 课 上 开 少 发 等 全 源 对 面 库 观 度 乏 念 和 应 乏 和 为 发 不 开 重 飞 开 | 教 能 、 动 长 教极 与 欠 关 主 乏 后 认 家 ; 源 保 幼 的 立不 不 单 : 问 。 [ | 及 积 乏 参 特 别 也 缺 要 性 培 训 机 构 命 ? 2 性 幼 缺 有 识 | 的 体 有 剧 川 程 课 一 定 资 要 源 有 是 课母 就 程 课 程 程 开 资 发 幼 育 儿 园 教 学 自 又各 坡 目 山 冉 展 山眈 ω 促 。 进 幼 教 师 3 责 洒、作为支撑，否则课程就成无源之 幼儿园家长课程资源是指家 | 儿园参与中欠缺专业能力与技巧。 水，无木之本。 课程资源的开 | 长有可能对孩子产生教育功能的资 | 针对家长课程资源开发与利用 发与利用是幼儿园课程建设与实施 | 源，以人力资惊的呈现方式为主， I 中存在的问题及原因，在有关课程 的关键。 《幼儿园教育指导纲要(试 | 但同时也可以此人力资源派生出一 | 资源开发与利用的理论指导下，结 行) ~ (以下简称《纲要~ )总则 | 定的物力资源、信息资源、智力资 | 合幼儿园工作实际情况， 笔者对家 明确指出幼儿园应与家庭、社 | 源。 家长