幼儿园健康教育，让家长“动”起来.pdfVIP

教学理论 2013 08 幼儿园健康教育，让家长“动”起来 文/陶冶红 指南指出：健康是幼儿生活、学习与发展的基础。培养幼儿健 动的认识与关注。 康的生活习惯和生活能力，需要在日常生活中逐步形成并长期坚 三、让家长“动”起来—日常锻炼 持，因此更加需要家长的督促和配合。我园以健康教育为特色与契 幼儿健康的体态离不开坚持不懈的锻炼。指南提出“每天锻炼 机，不断探索、开辟多种途径，促进家长的主动参与，在教育与活 身体，喜欢户外活动，多走路、少坐车”等，这些更加需要家长的陪 动中体验与更新教育理念，建立健康的教育环境，更好地实现家园 同与坚持。 共育。 在促进锻炼方面，我们采取了给幼儿发放每周锻炼调查表，提 一、让家长“动”起来—走进课堂 出每天早晨保证一定量的路程是以走路或跑步形式来园，下午放 1.举办健康教育讲座，渗透健康教育理念 学后要进行适量的体育锻炼活动要求，并根据年龄段提出适宜的 为了让健康教育理念深入家庭，我园每期都会有计划地开展 内容建议。每天幼儿根据自己实行情况做符号记录，每周对自己坚 家长课堂。如充分利用骨干教师、名师、专家型教师组成讲师团，定 持锻炼结果做评定，班级定期根据评定结果评比 “坚持锻炼小明 期针对不同年龄段幼儿家长开展讲座，促进家长了解本阶段幼儿 星”。通过这种方式较好地调动了幼儿坚持锻炼的积极性，家长在 生、心理特点及其教育重点、方法；邀请保健医生从医学角度介绍 d 自然陪同的过程中对健康的生活方式和习惯趋于认同。 幼儿需养成的卫生习惯、保健常识及常见疾病预防、急救措施等； 此次，利用班级家委会资源，指导家庭组织周末“走进自然”活 e 不定期邀请专家进行专题讲座，宣讲《幼儿园教育指导纲要》及指 动。如家庭结伴进行亲子远足、小小自行车赛、家庭小型运动会等。 r 南精神，解读健康教育理念。通过讲座的开展，能有效地帮助家长 这种活动深受家长的欢迎，因为不仅解决了多数独生子女没有伙 了解孩子，了解健康教育的重要性及教育理念，并帮助家长找到有 e 伴而长时间守在电视、电脑前的问题，而且通过家庭间的良好互 效的教育方法，学以致用。家长参与的积极性提高，对健康教育活 t 动，彼此感受亲情和关爱；在温馨的人际关系中，有助于积极稳定 动的开展也会更加支持与配合。 s 、活动中强健了幼儿体质。 的情绪情感形成；在与自然的接触 丰富健康教育内容 i 2.开展家长助教活动， 四、让家长“动”起来—活动参与 家长有着不同的职业和专业背景。因此，我们尝试挖掘家长资 g ，每学年 为了倡导健康教育活动，展示健康教育成果 4