图书馆联盟协同创新过程研究基于知识流动的视角.pdfVIP

28 图书馆 (Library) 2015 年第 2 期（No.2.2015） ·学术论坛· 图书馆联盟协同创新过程研究* ——基于知识流动的视角 孔繁超 （曲阜师范大学日照校区图书馆 山东曲阜 276826） 〔摘 要〕 随着图书馆联盟合作理论的不断发展和完善，图书馆联盟协同创新逐渐成 为影响联盟综合创新能力的重要因素之一。图书馆联盟协同创新过程可以视为是联盟内部 之间的知识共享和交流过程，该过程可以分为三个主要阶段：即知识共享、知识创造与知识 优势建立，并在此基础上得出了图书馆联盟协同创新的知识流动 SCA 理论模型。通过分析 影响图书馆联盟协同创新过程中知识共享和交流的相关因素，可以找到有利于促进图书馆 联盟协同创新的有效途径和方法。 〔关键词〕 图书馆联盟 协同创新 知识流动 SCA 理论模型 〔分类号〕 G259.2 图书馆联盟创新合作主要是指成员馆之间的合作 1 图书馆联盟协同创新与知识流动过程 创新，例如新技术研发、新产品设计等。创新理论运用 从当前国外学者研究情况来看，已有大量关于图书 于图书馆联盟旨在节约经营成本、优化配置资源，因此 馆联盟协同创新的研究文献。Phyllis 等人认为，图书馆 其受到了众多学者的高度关注，并得到了快速发展。 联盟内部成员馆之间的知识交流和互动结成了协同关 随着社会科技不断进步，图书馆网络化、联盟化、虚拟 系，且作为一种多主体合作模式，需要制定一套合理的 化水平不断提高，图书馆之间的合作和交流方式也十 跨组织知识流动协调机制，以促进联盟内部知识共享效 分便捷和多样化，有效促进了图书馆联盟的快速发展。 率提升。[2]Arnold 指出，图书馆联盟成员之间通过开展 同时，图书馆联盟内部合作方式也发生了质的变化，逐 知识交流、互动、转移和集成，结成了错综复杂的协同创 渐从过去简单的两两合作向多成员非线性合作发展， 新关系。[3]Rapp 等则认为，图书馆联盟协同创新主要体 组织协同特征十分明显。在这种新型合作模式下，技 现在知识流动方面，他们选取了美国西部多个高校图书 术协同创新逐渐沿着“简单合作—开放式创新—协同 馆联盟作为实证分析对象，研究发现联盟内部知识转移 创新”的路径推进。[1] 作为一种新的组织模式，其主要 主要动力来自社会关系、合作信任、知识专利、技术合作 创新成员由核心图书馆和其他研究组织或机构共同组 和创新意识等因素。[4] 在国内，学者们也开展了相关研 成了多层次、复杂性结构的网络创新有机体，各成员之 究：唐虹指出，协同创新水平与知识更新速度和流动模 间通过技术、知识和人才等要素的共享和交流，形成了 式有直接关联性，知识更新过程其实就是新知识发掘、 综合性交流合作创新体。 知识利用、知识转化以及共享的过程，通过知识更新和 文章将从知识流动视角出发，来解析图书馆联盟 交换，将隐性知识转换成显性知识，形成优质知识资本， 协同创新的内在机制。文章认为图书馆联盟协同创新 从而不断增强联盟知识资源聚集效应和规模效应，最大 过程实际上就是成员馆之间知识和技术的交流和共享， [5] 程度发挥知识经济效益； 赵晖提出了促进图书馆联盟 并最终形成核心知识资源的过程。所有成员馆根据联 协同创新的三重互动