探析新形势下的高职高专英语教学创新.pdfVIP

○ 外语教学与研究 2015年 第20期 周刊 探析新形势下的高职高专英语教学创新 杨 秀华 （仙桃 职业学 院 ，湖北 仙桃 433000 ） 摘 要 ： 教育这个话题一直是世界人民都关心的重点问题 ，在当今我国已经是发展中的大国的情形下 ，如何把教育做到最好 是当前我们需要认真思考的问题 。 随着时代的发展 ，我国的教育形式不再拘泥于传统 的刻板僵硬的教条主义 ，而是向多元化发 展 ，其中以高职高专最显著 。但在这种的教育体系中 ，由于与一般的教育有所不同 ，因此在某些方面还存在一定的问题。 本文主要 就新形势下的高职高专的英语教学进行探究 ，帮助学生更有效率地学习 。 关键词 ： 新形势 高职高专 英语教学 创新 随着世界全球化进程的加快 ， 英语作为世界上流通最广 主要对象就是 那些知识起 点较低 的学生 。 在这 样 的一个基础 的语言 ，其重要性越来越凸现出来 。 我国的教育在英语这一方 上进行英语教学 ，老 师不仅 要完成教学任务 ，更重要的是要让 面还是下了很大的一番工夫的 ；但在高职高专这方面 ，由于主 学生真正理解并学到 知识 。 在课堂上进行相关 的英语授课时 ， 要教学的重点不同 ，因此在教学方法上难免有分歧 ，只有将高 不仅要保证 学生 听懂 ，还要让学生学会 所教授的 知识 ，为以后 职高专的英语教学变得让学生容易接受 ， 才真正达到教学的 的实际应用 打下基础 。 目的，完成授业这一主要教学任务 。 3.高职高专的英语教学创新的途径 1.高职高专教育的特殊性 作 为一种特殊 的教育体系 而存 在 ， 高职高专的教学方法 高 职高专本身的教育性质已经与一般的教育区别开来 ， 需要与一般的教育区分开来 。 如何做 到让学生理解并学 会知 更别说在教育方法上了 。 它们本身并不是以培养学生的应试 识 ，是英语 老师们授课时需要注意的一点 。 下面我们 就这个 问 能力为主 ，而是主要侧重于学生的应用能力 。 所以 ，在英语教 题进行分 析 。 学这一问题上 ， 传统的 死记硬背 的方法并不适 合这 种 教育 体 3.1活跃课堂氛围 系 ，只有让学生自 己学会 到如何 学习 ，并 掌握 一定的方法技能 老师授课最怕 的就是死气沉沉 的课堂气氛 ， 在这样 的课堂 才是教学的主要目的 。 在国 家 “以应用为目的 ，实用为主 ，够用 气氛中进行授课 ，无论是老师还是学生 ，知识 的实际利用效率都 为度 ”的教育方针 下 ，只有让学生既具备充分的 相关 专业的英 不会很高 。 只有打破这样 的课堂环境 ，才可 以真正提高知识 的吸 语 知识 ， 又具有 灵活运 用所学 知识进行工作的能力与 基 本技 收效率 。 英语老师可 以采取 以下方法活跃课堂气氛 ：在上课前 ， 能 ，才能真正达到 社会需 要的 人 才的标 准 ，也是英语教学 追 求 老 师 可 以邀请 学生谈 一 些话 题 ，吸 引学生的注意 ；在教学 中 ， 的目标之一 。 随时引用 当下的时 事热 点话 题进行巧 妙 的穿插 ， 活跃课堂 氛 2. 目前高职高专在英语教学中的突出问题 围 ，调动学生学习的积极性 ，提高学生的学习主动性 ；在课后 ， 就 目前 的教育 状况 来 看 ， 高职高专在英语的教学上还是 可 以与学生进行恰当 的交 流 ， 对学生在课堂上不 理解 的问题 存 在相当多 的漏洞 的 。 下面我 就这几个 主要问题进行分析 。 及 时进行答 疑 ，帮助学生 克服学习上的 弱点 。 利用这样 的教学 2.1教学模式较单一