内皮祖细胞与治疗性血管新生的研究进展.pdfVIP

维普资讯 中华医学写作杂志 2005年 第 12卷 第 7期 Cl1in eurnaIofn1edicalwriting2005-Vol12N。．7 ‘609 ’ 时要求、实验室设备、用物等多方 骤，然后让学生模仿演示，指导教 定表扬，这样既维护 厂学生的 自尊 面进行评估，精心设计每项技能练 师再纠正直至正确为止。 心和 自信心，也为下一次技能训练 习，针对不同人和不同情况 “对症 2．3 分组练习 反复练习是整个 打下了良好的基础。 下药”，对完成教学 目标起到很好 技n~‘-iJ,ll练过程中最重要的部分，要 经过多年的护理教学工作，我 效果。 达到教学 目标，除 了做整体指 导 深深认识到 “一份耕耘，一份收获” 2 实施技~lliJII练 外，还要做巡 回指导，具有代表性 是实验室这块阵地发挥 了它应有 2．1 物品准备 这是操作过程中 的可集中纠正，遇到少数理解反应 的功能，培养了许许多多具有实践 的基本条件。指导教师充分利用 慢的采用个别指导帮助纠正手法。 技能 的护理人员。只要在教学 中 实验室的功能，凡涉及到技能操作 此练习过程应按难易程度练习，步 重视技能训练，精心设计、准备、引 的内容时，展示用物可增加学生的 骤多 的如女性导尿术、吸氧法、铺 导、充分发挥学生 的参与意识，是 学习兴趣，对提高教学效果起到重 床法等，需要多次反复练习才能熟 完成基础护理技能训练的保证，也 要作用，否则学生将会感到枯燥无 练掌握，但如 电动吸引器 的应用、 是全面提高学生职业素质的具体 味。如甘露醇在常温下容易形成 瞳孔 的观察、化验单的张贴、如何 体现。 结晶，在临床应用时，要用温水溶 摆药等容易掌握，因此操作次数不 解后快速静推或静点，才能达到脱 必太多，总之，按难易程度因人施 水利尿 降低颅 内压的效果。如果 教、因材施教就会达到事半功倍 的 在学生面前不展示甘露醇在瓶 内 教学效果。 1 范雪丽．如何提高实习生护生的全面 的结晶状态，教师讲的再生动学生 2．4 操作的评价 这是操作的最 素质．中华医学写作杂志，2000，7 没有直观认识，也不会起到 良好的 后阶段，但对下一次技能训练的影 (18)：2037 效果。所以，在技能训练中用物准 响很大。当学生完成每一项技能 2 陈玉萍．注重实习护生思维品质的培 养．中华医学写作杂志，2001。8(7)： 备不能忽略，要列举实物，讲清用 训练时，应及时做 出反馈，给予 口 744 途、具体手法、技巧、注意事项等。 头表扬或打分评价，这对提高学生 3 闭晓君，曾丽芳，孙晓嘉．基础护理操 只有精心准备才能收到 良好教学 的 自信心、克服练习中的困难、达 作考核中护生存在问题的分析与对 策．中华医学写作杂志。2002，9(17)： 效果。 到应有的效果是最好的回报，这种 377 2．2 演示 即示范，针对技能操 激励会使学生积极认真的反复技 4 范瑞英．心理训练在基础护理教学中 的应用．中华医学写作 杂志。2004， 作演示的过程。指导教师先按步 能练 习，从而达到 良好 的教学效