翻译技能的认知模式.pdfVIP

积译理论研究 的性质所制约的，即。rather than and psychologicallogicalprescriptive”。 任何一种语言都不可能处于真空之中，总是不断地相互交流影响。因此所 谓的。纯净语言”是不可能存在的。至于所谓。英语的衰败”、。英语正在 ‘ 死亡”、。汉语遭到蹂躏”，都是危言耸听，杞人忧天． 结论 通过以上对汉语、英语的历史演变综述，可以看出语言的发展受其本 质和特点制约，有自身发展的规律。这一过程更多的是心理经验式的，而 非规范化、逻辑推理式的。 因此．对于所谓的语言净化主义(1anguagepurism)不必太认真。作 为译者，应该熟知源语与目的语的特点，在尽量顺应目的语特点的基础 上，适度的异化会带来积极的效果。 · 参考文蕾 ‘变化中的英语1980 [1]福斯特，布赖恩[英]著．李荫华译， 年，辽宁人民出版社。 [2]刘宓庆．《当代翻译理论》，1999年8月，中国对外翻译公司。 [3]鲁迅．《鲁迅全集》。1983年8月，四Ⅲ人民出版社。 [4]马祖毅，《中国翻译简史》．1998年6月t中国对外翻译出腹 公司。 Structural [5]Nist，John，AHistoryoy Martin’sPressInc． [6]申小龙，《语文的阐释》，1991年12月，辽宁教育出版社。 [73孙迎春，《译学大词典》，1999，10月，中国世界语出版社。 E8]王传德、J；56庆栓著，《汉语史，，1996年5月，济南出版社。 翻译技能的认知模式 张树玲 (山东大学(威海)，威海264209) 摘要：翻译技能是译者必须具备的一种独特的认如能力．本文旨 224 译学词典与译学理论文集 在通过对翻译技能的语境特点和定性誊毂的分析，撂甘在翻译教学中 学生翻译技能的培养反其现实意义。 关键词：翻译技能，语境特点；定性参数}实践意叉 of SchemaTranslation Cognitive Competence ZHANG Shuling (ShandongatWeihai，Weihai264209) University is a Abstract：Translation competenceuniquecognitivecompetence whichatranslatorhastobe thecontextualfen— equippedwith．Byanalyzing turesand oftranslation thesisaims qualitativeparameters competence，this at anew of studentsltranslation and exploringwayde