高中思想政治 人教版必修2第1单元　第2课　第2框.pptxVIP

第一单元生产资料所有制与经济体制;第二课我国的社会主义市场经济体制

第2框更好发挥政府作用;自主学习获新知;课标素养定方向;●课程标准

辨析经济运行中政府与市场的关系，解析宏观调控的目标与手段。

●核心素养

1．政治认同：坚持党的领导，认同社会主义市场经济体制的优点，增强制度自信。

2．科学精神：辩证看待发挥市场机制的作用和政府的经济职能、宏观调控的关系，科学全面地看问题。

3．法治意识：明确市场经济是法治经济，市场主体要遵守法律。

4．公共参与：关注社会主义市场经济体制和政府的经济职能。;自主学习获新知;必备知识

一、社会主义市场经济体制的基本特征;基

本

特

征;基

本

特

征;如何坚持党对经济工作的领导？

提示：①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是我国社会主义市场经济体制的一个重要特征。②党对经济的领导，主要是把握方向，谋划全局，提出战略，制定政策，推动立法，营造良好环境。③坚持党对经济的领导，要处理好党与政府的关系。涉及经济发展规划、重大方针政策以及关系国计民生的重大问题，由党委集体讨论决定；经常性工作则由政府及其部门按照职能权限进行决策和管理，各级党委要支持政府依法充分履行职责。;二、我国政府的经济职能

1．我国政府的经济职能和作用;经济职能;经济职能;2．宏观调控;主要

任务;3．完善社会主义市场经济体制的要求：我们要构建高水平社会主义市场经济体制，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动___________和___________更好结合，激发各类市场主体活力，为经济高质量发展提供体制保障。;社会主义经济≠社会主义市场经济≠社会主义基本经济制度

提示：①社会主义经济是指公有制经济。②社会主义市场经济是指以生产资料公有制为基本标志，以市场调节为基础的资源配置方式，与社会主义计划经济相对应。③社会主义基本经济制度包括：公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体，多种分配方式并存；社会主义市场经济体制。;易错明辨

1．科学的宏观调控是社会主义市场经济体??的最本质特征和最大优势。

提示：党的领导是社会主义市场经济体制的最本质特征和最大优势。

2．完善社会主义市场经济体制，要更多发挥政府作用。

提示：更好发挥政府作用，不是要更多发挥政府作用，而是要在保证市场发挥决定性作用的前提下，管好那些市场管不了和管不好的事情。;3．促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制优势的内在要求。

提示：促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。科学的宏观调控、有效的政府治理，是社会主义市场经济体制优势的内在要求。

4．降低银行存款准备金率和降低银行存贷款基准利率属于积极的财政政策。

提示：降低银行存款准备金率和降低银行存贷款基准利率属于积极的货币政策。;5．市场调节要以国家的宏观调控为前提。

提示：国家的宏观调控必须以发挥市场在资源配置中的决定性作用为前提。

6．在经济增长滞缓时，适度的财政赤字会增加社会总供给，推动经济发展。

提示：在经济增长滞缓时，适度的财政赤字会增加社会总需求，推动经济发展。;议题探究提能力;情境创设

[材料一]2023年1月12日，圆满完成各项海试目标任务的智能型无人系统科考母船“珠海云”顺利入泊母港，正式交付使用。作为全球首艘具有远程遥控和开阔水域自主航行功能的科考船，“珠海云”将为我国开展海洋科考、拓展海洋科学、助力海洋经济发展提供利器。;[材料二]大国重器，牵涉国脉国运，关系民族盛衰，奠定国际地位。习近平总书记一再强调，真正的大国重器，一定要掌握在自己手里。党的二十大报告指出：基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、新能源技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。

问题探究

[探究]结合材料，运用所学知识，说明我国应如何发挥社会主义市场经济的优势，使大国重器掌握在我们自己手里。;【答案】①必须坚持党的领导这一最大优势，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。②坚持促进全体人民实现共同富裕的根本目标。发挥社会主义市场经济的优势，靠自己的努力，大国重器必须掌握在自己手里，加快转型升级，全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标。③实行科学的宏观调控、有效的政府治理。发挥全国一盘棋、调动各方面积极性、集中力量办大事的优势，加强科学规划，运用财政、货币等政策促进资源合理配置。④把社会主义制度和市场经济有机结合起来。在科技自主创新和人才培养方面，既要发挥市场经济的长处，又要发挥我国社会主义制度的显著优势。;归纳提升

社会主义市场经济与资本主义市场经济的比较;典题训练

1.(2023·