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课题
项目二常用电工工具与仪表操作技能
任务二万用表的使用
授课日期
年月日
授课班级
课时
课型
理实一体化
教学目标
一、知识目标
?了解万用表的构造及工作原理,掌握其使用注意事项。
二、技能目标
?熟练掌握万用表的正确使用方法。
三、素质目标
?通过认识和使用万用表,体验学习电工技能的乐趣,提高学习电工知识与技能的兴趣。
教学重点
了解万用表的构造及工作原理,掌握其使用注意事项。
教学难点
熟练掌握万用表的正确使用方法。
教学方法
1.讲授法、演示法
2.任务教学法
3.小组合作法
教学实施
教学环节
教学内容
教学方法
及手段
任务
描述
某维修电工在检修一台故障电动机时,未正确使用万用表测量绕组电阻,误判为线路断路,直接通电测试导致电机烧毁,造成经济损失2000元。经调查发现,其操作存在两处错误:一是未校准万用表档位,二是未断开电源导致短路。本次任务:通过分析此案例,规范练习万用表校准、选档、测量,完成电压/电阻检测实战,强化安全操作意识。
任
务
实
施
复习提问
1.有一照明电路,打开电源开关后,灯泡不亮,怎样用低压验电器来确定故障的位置?
2.电烙铁的手工焊接要点及操作步骤?
知识准备
万用表是一种多用途、多量程、便携式电量测量仪表,可以用于测量交直流电流、交直流电压、电阻,以及音频信号电平、晶体管共发射极直流电流放大系数等参数。图2-15所示为MF47型万用表的面板图。
图2-15MF47型万用表面板图
一、万用表的使用方法
1.测量直流电压
将转换开关转到直流电压挡,将红、黑表棒分别插入“+”“—”插座中,根据所测电压将转换开关置于相应的测量挡位上。若所测量电压数值无法估计,可先用万用表的最高测量挡位,指针若偏转很小,再逐级调低到合适的测量挡位。测量时应注意正、负极不要搞错。
2.测量交流电压
测量时,将转换开关转到交流电压挡,测量交流电压不分正、负极,所需量程由被测量电压高低来确定。若电压不知,与直流电压测量方法一样,由高到低,逐级调到合适的挡位。
3.直流电流的测量
将表棒插入“+”“—”插孔中。旋动旋转开关到直流挡范围内,并选择适合的挡位,然后将电表串接入被测量电路中。若电表指针反偏,则将表棒“+”“—”极对调。
4.电阻的测量
将红表笔插入“+”插孔,黑表笔插入“—”插孔,把转换开关转到欧姆挡的适当位置。先将两表棒短接,旋动调零旋钮,使表针指在电阻刻度“0”处(如无法调至“0”处时,须更换电池),然后用表棒测量电阻,面板上有x1、x10、x100、x1k、x10k共5个挡位的倍率数,将表头读数乘以倍率,就是所测量电阻的阻值。
二、万用表的使用注意事项
1)在使用万用表前,应先检查万用表是否调零,包括机械调零和电阻调零。在测量电阻时,每换一次挡都要重新调零。当一切正常后,才可开始测试。
2)测试时,要根据测量项目及估计的量程,将调节旋钮置在相应的位置上。除电阻挡外,表的量程一般应选在比实测值高的量程挡位上,如无法估计,则应选择最大量程,然后再根据测量情况进行调整。
3)由于有些刻度是非线性的,在测量电压或电流时,一般应选择读数指针位于2/3量程与满量程之间的位置上时读数才较为准确。
4)测量电流时,万用表应串联于被测量电路中;测量电压时,万用表就并联于被测电路的两端。同时应注意表笔的正、负极性,红表笔应接在高电位,否则容易损坏万用表。一般来说,普通万用表无法测量幅度微小的高频交流信号。
5)在测量电路板中的电阻时,必须将被测电阻与其他元件断开,并切断电路板上的电源。测量中,不能用手接触表棒金属的部分,以免人体电阻并入,引起测量误差。每改变一次电阻量程挡位,都必须重新调零。
6)不使用万用表时,应把转换开关放在电压最高挡位上,防止下次使用时因忘记合理选挡而误测高压,将表损坏。若万用表长期不使用,应取出内部电池,以防电池漏液腐蚀内部电路而损坏万用表。
任务实施
一、任务分析
本任务以MF47型指针式万用表为例,首先了解万用表的面板结构与旋转开关的挡位功能。然后,进行万用表的读数练习,进而掌握万用表测量交流电压、直流电压与电流及测量电阻的方法。
根据任务分析,设计万用表使用训练活动,按组备好指针式万用表(或数字式万用表)、三相交流调压器1台(带电压表的)、直流稳压电源2台、220V/15V变压器1只、测试用电阻器若干个(含低值与高值电阻器)、测试直流电流与电压用电路板1块、100mm螺钉旋具1把。。
二、具体任务实施
1.万用表的面板结构与旋转开关的挡位功能训练
(1)实施方法两人一组一表,相互合作,相互指导。一人操作,一人观察评价。一轮完成后,互换角色,重复进行。
(2)实操练习
1)观察万用表的面板,明确各部分的名称与作用。
2)观察转换开关各挡位的
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