《Photoshop平面设计基础》教案任务1.2 绘制橘子.docxVIP

任务1.2绘制橘子教学设计

教学项目

绘制橘子

课时数

2学时

授课对象

专业

班级

授课日期

学情分析

知识储备

行为习惯

能力基础

教学目标

知识目标：1.掌握布尔运算（合并、减去、相交）的操作方法。

2.理解剪贴蒙版的应用场景。

技能目标：1.能利用布尔运算制作复杂形状（如果柄阴影）。

2.能通过剪贴蒙版实现光影效果。

素养目标：通过助农主题设计，培养乡村振兴责任感与工匠精神。

教学重点

布尔运算的逻辑应用、剪贴蒙版的图层控制。

教学难点

阴影形状的精准裁剪、高光与背景的自然融合。

教学环境

Photoshop2022、投影设备、素材包（橘子参考图、电商文案）。

教学环节

教学内容

学生活动

教师活动

设计意图

课前任务

预习布尔运算选项，尝试绘制基础形状。

提交预习作业（简单形状合成截图）。

分析学生问题（如未正确使用Alt键）。

熟悉布尔运算逻辑，明确操作难点。

课程导入

展示橘子电商宣传案例（图1-2-1），分析助农设计与乡村振兴的关联。

讨论水果插画在电商平台的应用价值。

引导思考“如何通过设计助力农产品销售”。

强化思政目标，激发学习动力。

自学展示

1.?布尔运算尝试：学生展示合并与减去形状的操作步骤。

2.?剪贴蒙版实验：分享橘子阴影的初步制作效果。

通过屏幕共享演示操作流程。

点评形状合成的逻辑性，总结常见错误（如未合并组件）。

检验自学效果，规范操作流程。

知识讲解

1.?布尔运算：合并（Shift）、减去（Alt）、相交（Shift+Alt）（结合图1-2-3）。

2.?剪贴蒙版：Ctrl+Alt+G限制图层显示范围（图1-2-8）。

记录快捷键，同步操作练习。

演示阴影与高光的精细化调整。

夯实理论基础，明确设计逻辑。

实践体验

任务实施：

1.绘制橘子主体并填充橙色。

2.使用布尔运算制作阴影与高光。

3.添加果柄与叶子，调整剪贴蒙版。

4.保存文件为PSD格式。

独立完成橘子插画设计。

巡回指导，解决阴影边缘不自然问题。

强化技能应用，培养细节处理能力。

分析归纳

展示学生作品，点评光影效果与形状完整性。

互评作品，提出优化建议（如果柄比例调整）。

总结布尔运算与剪贴蒙版的核心技巧。

提升反思能力，巩固操作规范。

讨论交流

主题：如何通过插画设计提升农产品的视觉吸引力？

1.技术讨论：高光位置对质感表现的影响。

2.主题延伸：电商设计中如何平衡艺术性与实用性？

分组讨论设计细节，分享优化方案。

引导结合案例（如“褚橙”品牌），分析设计对销售的促进作用。

深化技术反思，强化社会责任感。

课后拓展

制作“灯笼插画”，（参考图1-2-18）。

应用形状工具组件结合布尔运算与自由变换工具完成绘制

提供拓展素材与案例视频。

拓展创意表达，提升综合设计能力。

教学反思