《Photoshop平面设计基础》教案任务4.2 立体字设计.docxVIP

任务4.2立体字设计教学设计

教学项目

立体字设计

课时数

2学时

授课对象

专业

班级

授课日期

学情分析

知识储备

1.已掌握项目四任务一内容（文字工具、图层样式、滤镜及混合模式制作粉笔字效果）。2.熟悉项目三中的路径工具（钢笔工具、形状工具等）和渐变填充技巧。3.对图层蒙版、选区调整（收缩/扩展）有基础操作经验。

行为习惯

能独立完成基础文字特效设计，但对复杂路径编辑和立体空间感表现仍需指导。

能力基础

能使用文字工具和简单滤镜，但对路径文字与渐变工具的协同应用缺乏经验。

教学目标

知识目标：1.理解路径文字的创建与编辑方法，掌握渐变工具的参数设置逻辑。

2.掌握立体字设计的核心原理（斜切变换、光影模拟）。

技能目标：1.熟练使用路径文字工具完成文字环绕效果。2.能通过斜切变换和渐变填充制作立体文字效果。3.能结合图层样式（投影、内阴影）增强立体空间感。

素养目标：1.培养对立体字设计的审美能力与空间层次感把控，通过细节调整优化视觉效果。2.提升创意设计与实际应用场景结合的实践能力，认识立体字在商业海报中的应用价值。

教学重点

1.路径文字的创建与路径形态的调整技巧。2.渐变工具参数设置与颜色过渡的自然衔接。3.斜切、缩放等变换命令对立体感生成的优化。

教学难点

1.路径锚点的精确控制与文字排列的流畅性。2.渐变颜色编辑中明暗对比的层次感控制。3.立体效果与背景素材的视觉协调性处理。

教学环境

多媒体机房（安装Photoshop2022）、投影设备、任务素材（音乐节背景图、标题、吉他主视觉等海报装饰元素素材）。

教学环节

教学内容

学生活动

教师活动

设计意图

课前任务

收集立体字效果应用案例。

预习路径文字工具与渐变工具功能。

2.尝试制作简单路径文字并添加基础渐变。

1.提交预习报告，总结疑问点。2.尝试在Photoshop中练习简单路径文字。

1.发布预习资料（图文/视频）。

2.收集学生疑问并整理。

熟悉路径与渐变工具基础，为课堂实践做准备。

课程导入

展示校园音乐节海报效果图，以及立体字在其他商业海报中的应用案例。

2.提问：如何通过路径文字表现动感和空间感？

1.观察案例效果图，分析案例特点，讨论技术难点。

2.演示路径文字输入和基础渐变操作。

3.提出问题（如“如何避免路径文字错位？”）

展示立体字海报案例，引导学生思考立体字的设计逻辑。

激发兴趣，明确任务目标，建立学习动机。

自学展示

学生展示预习成果：

1.分享立体字应用案例（如演唱会海报、3DLogo）。

2.尝试沿路径输入文字并添加简单渐变填充效果。

1.小组代表演示路径绘制与基础渐变应用。

2.其他组补充或提问。

1.组织展示顺序，引导讨论。2.总结共性疑问并解答。

强化自主学习能力，促进知识内化。

知识讲解

1.路径文字：沿路径输入文字、调整位置与翻转。2.立体化实现：斜切变换（Ctrl+T）模拟透视，渐变填充增强光影。3.细节优化：投影图层样式强化立体感。

跟随操作步骤，记录关键参数，同步练习路径文字调整与斜切变换。

分步演示操作，强调关键参数。

系统讲解核心技能，突破技术难点，规范操作流程。

实践体验

任务实施步骤：

创建椭圆路径并输入路径文字。

调整文字位置与路径形态。

3.应用渐变工具与变换命令生成立体效果。

4.导入装饰元素完成海报。

1.学生分组制作粉笔字效果海报，组内互助解决技术问题。

2.记录操作问题并反馈。

巡回指导，针对性答疑，重点纠正透视错误与渐变过渡。

通过动手实践掌握工具应用，培养团队协作解决问题的能力。

分析归纳

总结路径与渐变对立体感的影响。

2.对比不同渐变类型的效果差异。

1.提交任务成果与操作心得。2.分析自身作品，提出改进方案。

1.展示优秀作品并点评。2.总结常见问题（颜色断层、立体感不足）。

巩固知识体系，提升反思能力。

讨论交流

1.分组讨论：如何增强立体字的层次感与光影协调性？

2.拓展思考：如何将立体字效果应用于设计中？

1.提出优化方案（如添加投影效果，调整渐变角度）。2.分享改进建议与学习收获。

引导讨论方向，解答疑难。

促进协作学习，深化对立体字设计细节的理解。

课后拓展

1.布置拓展任务：制作徽章类Logo（效果参考图4-2-19）。

完成拓展任务及设计说明。

1.布置任务，在线解答学生疑问。

2.提供拓展素材包与参考教程。

巩固技能点，拓展设计应用场景。

教学反思

[课后填写]

总结课堂效果，记录学生共性问题，优化后续教学设计。