2.1人的社会化 课件-2025-2026学年统编版2024道德与法治八年级上册.pptxVIP

2024/统编版/八年级/上册同步教学课件

第一单元走进

会生

2024/统编版/八年级/上册;

政治认同：感受社会生活，培养热爱家乡、热爱伟大祖国的家国情怀。

道德修养：感受劳动的艰辛，学会感恩，热爱劳动、热爱生活，培养亲社会行为。明辨是非，恪守道德，传播正能量，共建网络美好家园。

法治观念：网络生活遵守法律，对自己的网络言论负责，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参

与者。

健全人格：理解个人与社会的关系，培养学生适应社会、参与社会的能力。正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，提升网络媒介素养。

责任意识：关心社会，服务社会，主动参与志愿服务活动、社区服务活动，具有奉献精神、担当精神；;

环境对一个人的思想观念、心

理和行为习惯会发生潜移默化的深刻影响。

xìngxiāngjin

性

习相远;

3-5

years

4-11

months

2.1的社会化

第一单元走进社会生活第二课在社会中健康成长;

健全人格：

1.理解我们的成长是不断社会化的过程。

2.知道社会化内涵，理解个人通过学习生活技能、行为规范及扮演社会角色实现社会化的过程。

责任意识：

初步养成关心社会、融入社会、服务社会，增强为社会进步做出贡献的责任感。;

社会化的含义?

为什么说我们的成长是不断社会化的过程?

如何实现社会化?

社会为我们的社会化创造了哪些条件?;印度狼孩的故事不仅令人感到震惊，同时也为我们提供了关于人类发展的宝贵见解。它

表明，人类的知识、才能以及社会行为并非天

生具备，而是需要通过适当的环境刺激来培养

和发展。

从狼孩儿的故事中，你明白了什么道理?;

社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化

为社会人的过程。在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。;

老师的教诲

父母的抚养同伴的帮助

社会的关爱

我们由自然生物个体成长为合格的社会人，说明什么道理?;

笔记整理

【笔记】2.为什么说我们???成长是不断社会化的过程?P10

父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关

爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，

我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名

合格的社会成员。;

观察上述图片，我们掌握了哪些生活技能?

①出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学

会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。;

观察上述图片，我们掌握了哪些技能?

②上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知

识和劳动技能。;

观察上述图片，我们掌握了哪些技能?

③我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，

为将来服务社会打下基础。;

笔记整理

【笔记】3.在社会生活中，我们学习了哪些生活技能?P11①②③

①出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们

逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。

②上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学

文化知识和劳动技能。

③我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。;

社会生活中，我们要学习哪些行为规范?

中学生小红，这学期从新疆转入我们班级。虽然时间不长，

但深受同学老师的喜欢：

在社团课上小红和同学一起做剪纸，同时听同学讲解剪纸

的历史和裁剪技巧；放学回家的路上小红自觉遵守交通规则，遇到老奶奶也会帮助其过马路；回到家中主动帮助父母完成家务，孝敬父母；在学校组织的月考中，诚信考试，拒绝作弊；;

在与他人的交往互动中，

我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是韭，懂得礼义廉耻，

形成正确的价值观，从而更好

地认识和参与社会生活。;

在学校，我学

会上课认真听讲，完成学习任务做个好学生。

在家里，我学

会做力所能及的

事情，为父母分

忧，做个好孩子。;

笔记整理

【笔记】5.社会生活中，我们如何扮演好社会角色?P11、12

在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与

社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良好互动，从而胜任多种社会角色。;

deepseek;

今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技

术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。;

笔记整理

【笔记】8.如何实现社会化?(表现)P11-12①②③④

①在社会生活中，我们学习生活技能。

②在社会生活中，我们学习行为规范。

③在社会