《次北固山下》《天净沙·秋思》课件- 统编版语文七年级上册.pptxVIP

《次北固山下》《天净沙·秋思》课件- 统编版语文七年级上册.pptx

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《次北固山下》

——王湾;;;《次北固山下》选自《全唐诗》卷一百一十五(上海古籍出版社1986年版)。古代交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生思乡之情。诗人王湾是北方人,往来于吴、楚之间,为江南清丽的山水所倾倒,并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响,写下了一些歌咏江南山水的作品。这首诗是他一路行来,泊船北固山下,触发思乡之情而写下的。;《次北固山下》;律诗是唐朝流起来的一种诗歌体裁,是近体诗的一种,因格律要求非常严格而得名,要求诗句字数整齐划一,分为五言、七言句,简称五律、七律。通常的律诗规定每首8句。超过8句,即10句及以上的,则称排律或长律。

8句的律诗,每2句成一联,共计4联,依序成为首联、颔联、颈联、尾联。每首的二、三联(即颔联、颈联)的上下句要求是对仗句。;次北固山下(王湾);(首联)客路青山外,行舟绿水前。;(颈联)海日生残夜,江春入旧年。;;3.颈联“海日生残夜,江春入旧年”一联中“生”字和“入”字用得好,好在哪里?蕴含了怎样的情感?;鸿雁是大型鸟,每年秋季南迁,常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。据《史记》记载,汉武帝时,使臣苏武被匈奴拘留,并押在北海苦寒地带多年。后来,汉朝派使者要求匈奴释放苏武,匈奴单于谎称苏武已死。这时有人暗地告诉汉使事情的真相,并给他出主意让他对匈奴说:汉皇在上林苑射下一只大雁,这只雁足上系着苏武的帛书,证明他确实未死,只是受困。这样,匈奴单于再也无法谎称苏武已死,只得把他放回汉朝。从此,鸿雁传书的故事便流传成为千古佳话。人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。;思考:四联诗句有什么联系吗?;作者借景抒情,细致的描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色,表达了作者对祖国山河的热爱,流露出作者思念家乡、思念亲人的情感。;《天净沙·秋思》

——马致远湾;马致远(约1251-1231),号东篱,一说字千里,大都人。元代戏曲作家、散曲家。

“天净???”是曲牌名,曲牌名就是曲,俗称“牌子”曲,是韵文文学的一种,同词的体式相近,可以配乐歌唱。

“秋思”是题目,原指秋日寂寞凄凉的思绪,

后来很多文人都用“秋思”这个题目来写诗词曲,

马致远的“秋思”成就最高,后代又尊称马致远为“秋思之祖”。;;天净沙·秋思

马致远

枯藤/老树/昏鸦,

小桥/流水/人家,

古道/西风/瘦马。

夕阳/西下,

断肠人/在天涯。;1.这首小令描绘了哪些意象?分析这些意象的特点;;;天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。;学习支架:

白描:指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形象的写作手法。文字简练朴素,不加渲染。特点:不写背景,只突出主题。不求细致,只求传神。不尚华丽,务求朴实。;夕阳西下,断肠人在天涯。;思考:

同样是写景并表达思乡之情,《次北固山下》和《天净沙·秋思》两首作品有什么不同之处?;《次北固山下》

盛唐时期,国家统一,开元盛世,政治清明,繁荣安稳,所以在他的诗篇中展现出的还有唐代诗歌中的意气风发,积极昂扬的气象。以磅礴开阔的壮美之势展现着大唐山河的壮美。少年意气风发的诗人其心境和情感自然是生机勃勃、充满力量和抱负的。

王湾考上进士、游历山河时,此时的他正值青年,满腹才华,春风得意,心怀天下大志,笔下自然有无限壮美山河。所以诗人才能,敏锐地捕捉到海日残夜、江春旧年的变化。;《次北固山下》

作者正值青年,青春洋溢。所处时代也是国泰民安的鼎盛王朝。本诗的情感自然是积极、昂扬的。

《天净沙·秋思》

作者漂泊无定,遭受打压。所处时代动荡不安,此时,正值秋季。所处环境无不萧瑟,一如全词的风格,凄凉悲苦。

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