第6课《变色龙》 统编版语文九年级下册.pptxVIP

;新课导入;它叫蜥蜴，俗称变色龙，它躲避天敌的绝招是——保护色。变色龙能够随着环境颜色和温度的变化而改变自身皮肤的颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作了一篇短篇讽刺小说，名字也叫“变色龙”。《变色龙》的主要人物名叫奥楚蔑洛夫，他和动物变色龙一样也有善变的技能。但是，唯一不同的是，奥楚蔑洛夫在万变当中却有不变。他有哪些“变’？这些“变”中哪个是不变的？带着这些问题，我们一同走进契诃夫的小说——《变色龙》。;素养目标;作者简介;作者简介;背景链接;文体知识;读准字音;词语解释;请用一句话概括：这篇小说讲了一个怎样的故事？;文章结构;围绕“狗的主人是谁”这一关键点，这个案件竟然出现了如此多的变化，请同学们找出这些变化完成下面的表格。;审判次数;奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次？都是怎样判的？;在奥楚蔑洛夫处理案件的过程中，作者还运用了大量的正面描写塑造这一人物形象。请找出几处，并分析人物性格特点。;“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。……”;“拿得准，长官……”

“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！……你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管……”;文本探知;文本探知;;在塑造奥楚蔑洛夫这一形象时，作者还采用了大量的细节描写。请找出几处，并进行简单分析。;第二次：“这好像是席加洛夫将军家的狗。”“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”;赫留金“举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看”。;“你这混蛋，把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”;奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？有没有始终不变的东西？;奥楚蔑洛夫多次“变色”的原因是什么？作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？;除了主角奥楚蔑洛夫，小说中还出现了不少其他人物，结合小说内容分析他们有什么特点。;长官，就连法律???也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。;小说的内容并没有出现“变色龙”三个字，为什么要以“变色龙”为题呢？;这是一篇讽刺小说。结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。;2.对比

奥楚蔑洛夫面对狗主人身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，自己打自己的嘴巴，使小说的喜剧效果更加突出。;小说通过讲述警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件的故事，刻画了一个见风使舵、媚上欺下的沙皇走狗形象，巧妙地揭露了沙皇俄国警察的虚伪，揭露了沙皇统治的黑暗，也揭示了小市民的麻木、庸俗与愚昧。;变色龙;1.下列词语书写全都正确的一项是()

A.巡警 乞丐 严厉尊守

B.赔偿 戳到 眨眼 教训

C.骄贵 裹紧 伶俐 畜生

D.逮住 沉静 原谅 细至;2.下列句子中画线的词语意思相同的一项是()

A.①“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。②我来收拾残局！

B.①奥楚蔑洛夫裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。②他话也没说，就拿铁锹径自出了家门。

C.①我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。②她穿了一件红颜色的衣服，十分鲜艳。

D.①长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！②在这里可以听到最荒唐的新闻。;3.下列句子中标点符号的运用恰当的一项是()

A.“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军的哥哥的狗。”

B.这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上：前腿劈开，浑身发抖——原来是一条白毛的小猎狗。

C.“好像出乱子了，长官！”巡警说。

D.“他哥哥来啦，是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情。;4.对文中描写人物方法的分析，不正确的一项是()

A.小说主要运用语言描写来凸显人物性格。

B.在运用语言描写的同时，选段还运用了动作、神态描写来烘托人物性格。

C.文章中奥楚蔑洛夫对待赫留金被狗咬事件前后不同的态度形成鲜明对比，突出了小说的喜剧效果。

D.文章还巧妙运用了夸张的手法，使人物性格鲜明突出，更好地表现了文章主题。;5.对《变色龙》选文中多次提到“法律”的用意分析错误的一项是()

A.奥楚蔑洛夫打着遵守法律的旗号来执法，而又将法律玩弄于股掌之间，辛辣地讽刺了沙俄专制下法律的虚伪。

B.法律只是统治阶级压迫人民的工具，绝不会保护人民，多次提到法律，将