第3课《统一》课件 统编版语文九年级下册.pptxVIP

第3课《统一》课件 统编版语文九年级下册.pptx

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统一;l新课导入l;l素养目标l;l作者简介l;l作者简介l;1969年9月,聂鲁达接受了智利共产党总统候选人的提名。这次竞选只是促成人民联盟各党派携手合作的一种策略。当人民联盟推举S·阿连德·戈森斯为共同候选人后,聂鲁达立即退出竞选,支持阿连德直至取得最后胜利。为此他写下了《统一》。;本诗选自《聂鲁达抒情诗选》(湖南文艺出版社1992年版)。陈实译。聂鲁达在诗歌创作上有多副面孔。他写了很多政治抒情诗,这些诗的语言慷慨激昂,充满爱国主义激情,读来让人心中狂潮涌动。同时,他也是爱情温柔的歌者,细腻的情诗如同天籁,优美动人,情感隽永悠长。而这首《统一》,让我们看到了一位充满哲思的诗人形象。;“统一”,意思是一致的,整体的,单一的。题目言简意赅,直接点明了本诗的主旨。

所有的叶、花、树与一片叶、一片花、一棵树,都是多对一的关系。“所有”和“一”本是对立的关系,但诗中用“是”将其等同起来,用对立物表现出统一的思想。;l诗歌朗读l;l诗歌赏析l;怎样理解“繁多是个谎言”?;l诗歌赏析l;“花”是美好的,人人喜欢它,它代表美丽、和平。

“整片大地”是说整个世界。这句话的意思是希望整个世界没有战争,人人平等,表达了诗人对和平的向往,同时表现了诗人为人类和平统一而奋斗的博大胸怀。;所有的叶与一片叶,所有的花与一片花,所有的树与一棵树,都是多对一的关系。“多”和“一”本是对立的关系,但作者在此用“是”将其等同起来,用对立物表现统一的思想。;认同,将零散的事物化整为统一,通过事物现象归结事物的本质,从而达到更清楚的认识,是人类本身就存在的认知规律。(不认同,从事物的独特性方面阐述,言之成理即可);“多”与“一”的对立统一的辩证关系。对立之中存在统一,透过繁多的现象窥见单一的本质。;l主题思想l;1.语言浅显,意蕴深刻。

全诗只有两句话,第一句以“叶”“花”两个意象来说明事物的统一性,第二句以“果实”“树木”为意象,说明世界的统一性,语言浅白平实。第一句中“繁多是个谎言”以精练的语言表达了诗人对“统一”的深刻理解。而第二句中“整片大地是一朵花”则运用比喻的修辞手法,把大地比作花,表达了作者对统一的美好世界的向往与期待。;2.化深为浅,充满哲思

作者用诗意的语言将深刻的哲理诠释得浅显易懂,通俗晓畅,用简单的意象,推演出世间万物的规律,用富有艺术感的描述,做出人生规律的解答,阐释了世界的统一性和其构成的更高层次的美——和谐的美,充满哲思。;;1.把下面句子填入语段横线处,排列最恰当的一项是()

________________可以说,没有诗词韵律的音乐是苍白无力的,而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。音乐和诗歌的完美结合,使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。

①好诗的诞生又激发了音乐的多样化,它们就是这样相辅相成地陪伴着。

②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响,

③从古至今,我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。

④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。

A.①④②③ B.③②④① C.②④①③ D.③④①②;解析:本题考查句子的衔接与排序。③句点明论点,为第一句;②句具体论证音乐对诗歌“内容、题材、形式和风格的形成”的影响;④句论述音乐对“诗歌的传播和发展”的作用;①句反过来论证诗歌对音乐的影响,承接下文“没有诗词韵律的音乐是苍白无力的”。因此,正确排序为:③②④①。故选B。;2.中国新诗诞生于五四新文化运动时期。阅读本单元诗歌后,你觉得以下选项中有哪些符合新诗的特点?()

A.形式自由、不拘字句数 B.善用意象

C.重视押韵 D.有平仄要求

E.以白话写诗 F.强调作者主体情感和见解;3.参照示例,从下面的备选汉字中任选一个为文化墙创作一首小诗。可从字形分析哲理,也可用意象表达情思,句式不限。

备选汉字:人旦云灯

示例一

站着是1

倒下也是一

;答案:示例一:

一撇一捺互相支撑

站起来

帮助他人

做一个成熟的人

;解析:备选汉字中,“人”“云”都是象形字,“旦”是指事字。所以若选这三个汉字中的一个,可先用形象的语言描述其字形特点,然后根据字形特点分析其蕴含的哲理。如“人”就像是由撇和捺支撑的一个人的模样,强调脚踏实地、顶天立地、彼此支撑等;“云”就像是天空中正在升腾的云气,可以承载我们对自由的希冀;“旦”下面的一横有说是地平线的,也有说是太阳的影子的,总之这个字的字形就像旭日东升的一幅画,给人以希望和力量。“灯”是个形声字,可借助意象表达情思。可从“灯”发光发亮的角度表达给人以希望和温暖的寓意。无论选择哪个字,都要由表及里

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