1.9万向传动装置检修的分解及检修-教案.docVIP

《汽车底盘构造及维修》教案

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课题

万向传动装置检修的分解及检修

教学目标

能力目标

1、能正确分解万向传动装置的万向节和传动轴

2、能正确检查万向节和传动轴

3、能对检测到的缺陷进行维修

4、能按照规范装配万向传动装置

知识目标

1、了解万向传动装置的功用

2、熟悉万向传动装置的结构和工作原理

3、掌握万向节和传动轴的技术标准

4、掌握万向传动装置的装配注意事项

素质目标

1、培养学生分析问题和解决实际问题的综合能力；

2、培养学生的团队合作精神和交流合作能力。

教学重点

能正确检查万向节和传动轴

教学难点

万向节和传动轴的技术标准

教学准备

投影仪、万向节和传动轴

课型

理实一体课

授课课时

4课时

教学过程

教学内容

教学方法与手段

时间

一、导入

清点人数、组织秩序，并导入项目课程。

复习提问：万向传动装置应用

1)变速器与驱动桥之间（4×2汽车）

2)变速器与分动器、分动器与驱动桥之间（越野汽车）

3)转向驱动桥的内、外半轴之间

4)断开式驱动桥的半轴之间

5)转向机构的转向轴和转向器之间

讲授法；

多媒体课件

4分钟

二、

教学实施

1、

资讯

一、万向传动装置的功用和组成

1、功用：在轴线相交且相互位置经常发生变化的两转轴之间传递动力。

2、组成

主要包括万向节和传动轴，对于传动距离较远的分段式传动轴，为了提高传动轴的刚度，还设置有中间支承

二、万向节

1、十字轴式刚性万向节：它允许相邻两轴的最大交角为15°～20°（讲解构造、拆装、检修、速度特性）

2、等速万向节：的基本原理是传力点永远位于两轴交点的平分面上。常见结构形式有球笼式和球叉式。

三、传动轴和中间支撑

讲授法、情景教学法；

多媒体课件、实物演示

32分钟

2、

初步训练

布置任务：

万向传动装置的分解及检修

分组讨论，小组交流：

学生分成两组依据布置的任务制定出项目实施计划，确定工作步骤和顺序，并进行交流。

一、万向节总成：

1.万向节分解顺序

螺栓、锁片、滚针轴承支承片、滚针轴承、凸缘叉、十字轴。

2.零件检修

①十字轴不允许有任何性质的裂纹，否则应更换。

②十字轴轴径磨损起槽，深度超过0.04㎜时，可采用电镀或堆焊的方法进行修复。

③轴承壳如有磨损、起槽、破裂、应更换新件。

④轴承内滚针如有严重烧蚀、锈蚀、剥落及折断可更换。但应注意更换滚针时其长度，直径应予原来的保持一致。

⑤凸缘叉如有裂纹应更换。

⑥凸缘叉轴承座孔与轴承的配合间隙超过0.05㎜时，可采用堆焊或镶套的方法修复。

⑦凸缘叉平面因磨损造成不平，可采用扩孔或镶丝管的方法修复。

⑧螺纹孔如有损坏，可采用扩孔或镶丝管的方法修复。

⑨所有的万向节支承片和锁片及止动部分应安全可靠，螺栓完好无损，否则应更换。

3.万向节总成的组装：

按分解的反方向，依次装好零件，并应注意：

①十字轴的油嘴应朝向传动轴

②支承片上凸起部分与滚针轴承底部凹槽一定要吻合，确保轴承在座孔内不转动。

4.万向节装复后的技术要求

转动自如，无卡滞现象，有一定的阻力为好，其轴向间隙为0.02—0.025㎜。

讨论法、演示法；

实物

32分钟

3、

强化训练

二、中间支承

1.分解顺序

开口销—花螺母—凸缘—轴承后盖及油封—轴承支架—橡胶隔套——轴承——轴承座——轴承隔套—轴承——轴承前盖及油封。

2.检修

①轴承及座检查滚柱、滚道、表面有无烧蚀、锈蚀、斑点、剥落及裂纹、轴承支架有无断裂及变形。如有应更换。（此轴承为组件，更换时应成套）

②轴承盖与轴承支架如有裂纹应堆焊修复。

③橡胶隔套及油封如有磨损、破裂、老化、变形均应更换。

④花键轴与凸缘不允许有裂纹，其配合间隙不得大于0.30㎜，齿宽磨损不得大于0.20㎜。如超此标准可采用局部更换法进行修复。

3.按拆时的反方向进行，轴承与轴颈的配合间隙-0.02～+0.02㎜。此间隙如过大，可采用堆焊轴劲的方法进行修复，槽形花螺母的扭力为196～245N·m。

4.装复后的技术要求

转动自如，无卡滞现象。推拉应无轴向间隙感为好。（此间隙过大时，可采用减轴承隔圈的方法调整）达到要求后，装上开口销。

三、伸缩节

检修参照中间支承花键部分。

装复时应注意原装配记号一定要对正，油封要装好安全防尘套的卡子，两开口应错开180°，确保传动轴的动平衡不被破坏。

四、轴身

传动轴弯曲变形在5㎜以内，可进行冷压调直冷压时注意压头与轴承接触面大些，以防局部变形，弯曲变形超过5㎜时，可用热压调直法。

项目教学法；

实物

20分钟

4、

项目检查

对学生完成的任务工单结果给予检查，且将检测结果与标准检测值对比。

检查作业工单完成情况。

项目教学