Unit 1 课时1 词汇2023-2024学年七年级下册英语高效课堂教学设计（牛津深圳版）.docx

Unit1课时1词汇2023-2024学年七年级下册英语高效课堂教学设计（牛津深圳版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit1课时1词汇

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级下册英语

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

二、教学内容

1.单词学习：包含动词、名词、形容词等不同词性的单词，如：learn,study,finish,subject,difficult,like,watch,news等。

2.短语学习：与日常生活相关的短语，如：dohomework,listentomusic,watchTV,havearest等。

3.句子构建：运用所学生词及短语进行简单句子的构建，如：IlikewatchingTV./Shefinishesherhomeworkeveryday.

三、教学目标

1.学生能够正确拼读并记忆本课所学单词和短语。

2.学生能够运用所学单词和短语进行简单句子的构建。

3.学生能够通过合作学习，提高自己的语言表达能力。

四、教学过程

1.导入：通过日常话题如兴趣爱好引入本课主题，激发学生学习兴趣。

2.单词和短语学习：教师引导学生通过图片、实物等方式学习单词和短语，并进行互动练习。

3.句子构建：学生运用所学单词和短语进行简单句子的构建，教师进行指导和反馈。

4.小组活动：学生分组进行对话练习，运用所学单词和短语进行交流，教师进行指导和评价。

5.总结：教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和表现。

2.单词和短语拼写：检测学生对单词和短语的拼写掌握情况。

3.句子构建：检测学生运用所学单词和短语进行句子构建的能力。

六、教学资源

1.单词和短语卡片：用于引导学生进行单词和短语的学习和练习。

2.小组活动任务单：用于指导学生在小组活动中进行对话练习。

3.教学PPT：用于辅助教学，展示单词和短语的图片和例句。

七、教学建议

1.注重学生发音的纠正，提高学生的口语表达能力。

2.鼓励学生积极参与课堂活动，增强学生的自信心。

3.针对不同学生的学习水平，给予个别化的指导和帮助。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够正确拼读并记忆单词和短语，并能运用所学进行简单句子的构建，提高学生的语言表达能力。

2.文化意识：通过学习日常生活中的短语和句子，使学生了解和感受英语国家的文化，培养学生的文化意识。

3.思维品质：通过小组活动，学生能够运用所学知识进行思考和交流，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，引导学生通过图片、实物等方式主动学习和掌握单词和短语，养成良好的学习习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.单词和短语的正确拼读和记忆。

2.运用所学单词和短语进行简单句子的构建。

难点：

1.某些生僻单词和短语的拼写和记忆。

2.句子结构的正确运用，尤其是时态和语态的正确使用。

解决办法：

1.对于重点单词和短语，可以通过重复练习、制作单词卡片、分组竞赛等方式加强记忆。

2.对于难点，可以通过具体例子、情景模拟、小组讨论等方式，让学生在实际语境中理解和运用。同时，教师应及时给予指导和反馈，帮助学生克服困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年七年级下册英语（牛津深圳版）的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如单词和短语的图片卡片、日常生活中的实物图片等，以便于学生直观地理解和记忆单词和短语。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合小组活动的环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和交流。

5.教学PPT：制作教学PPT，包含单词和短语的图片和例句、句子构建的示例等，以便于教师在课堂上进行教学演示和引导学生进行学习。

6.小组活动任务单：准备小组活动任务单，包含对话练习的任务和要求，以便于学生在小组活动中进行对话练习和交流。

7.单词和短语卡片：制作单词和短语卡片，包含单词和短语的拼写和例句，以便于学生进行单词和短语的学习和练习。

8.教学评价表：准备教学评价表，包含对学生课堂参与度、单词和短语拼写、句子构建等方面的评价指标，以便于教师对学生的学习情况进行评价和反馈。

9.教学指导手册：教师应提前阅读和理解教学指导手册，了解本节课的教学目标和教学方法，以便