2024-2025学年高中历史 第四单元 无产阶级革命家 第15课 新中国的缔造者毛泽东（2）教学教案 岳麓版选修4.docx

2024-2025学年高中历史第四单元无产阶级革命家第15课新中国的缔造者毛泽东（2）教学教案岳麓版选修4

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教材分析

本节课选自岳麓版选修4高中历史第四单元《无产阶级革命家》第15课《新中国的缔造者毛泽东（2）》，旨在帮助学生深入了解毛泽东同志在新中国成立过程中的重要作用和伟大贡献。教材内容主要围绕毛泽东领导下的中国共产党在政治、军事、经济、文化等方面的探索和实践，重点阐述毛泽东思想的形成及其对新中国的深远影响。通过本节课的学习，学生能掌握毛泽东同志的主要革命理论，理解其对新中国的历史意义，培养正确的价值观和历史观。同时，结合实际案例，提高学生的分析能力，使其对新中国的成立有更为全面的认识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在通过学习新中国的缔造者毛泽东同志的历史贡献和毛泽东思想，培育学生的历史学科核心素养。首先，培养学生唯物史观，使其能够运用历史唯物主义的基本观点分析毛泽东同志的革命理论和实践，理解历史发展的客观规律。其次，通过探讨毛泽东领导下的革命历程，提高学生的史料实证能力，学会在历史研究中运用和分析史料，形成对历史的深度理解。再次，强化学生的历史解释能力，使学生能够准确解读毛泽东时期的政治、军事、经济、文化等历史现象，理解其背后的历史逻辑。此外，课程强调家国情怀教育，通过学习毛泽东同志的爱国主义精神，激发学生的民族自豪感和责任感，培养其对社会、对国家的关爱和担当。最后，课程注重培养学生的时空观念，通过具体历史事件的学习，使学生能够将毛泽东同志的活动放置于特定的历史时空背景下进行分析，理解历史发展的连续性和阶段性。通过以上核心素养的培养，学生将能全面、深入地理解毛泽东同志的历史地位和贡献，形成正确的历史观和价值观。

重点难点及解决办法

重点：毛泽东思想的核心内容，毛泽东在新中国成立过程中的关键作用及其历史意义。

难点：如何理解毛泽东思想的时代背景及其对新中国的深远影响，以及如何客观评价毛泽东的历史地位。

解决办法及突破策略：

1.引导学生通过阅读教材和辅助史料，对比分析毛泽东同志在不同历史时期的理论和实践，以理解毛泽东思想的发展脉络和核心要义。

2.利用多媒体教学资源，如纪录片、历史图片等，创设历史情境，帮助学生感受毛泽东时代的时代特征，从而加深对毛泽东思想的理解。

3.设计课堂讨论环节，组织学生分组探讨毛泽东的历史贡献和争议，鼓励学生从多角度、多立场出发，进行批判性思考，培养学生客观评价历史人物的能力。

4.教师在课堂上进行针对性讲解，对毛泽东思想的难点和争议点进行深入剖析，提供学术界的不同观点，帮助学生建立全面、多元的历史观。

5.结合时事政治，联系当前社会主义建设实际，让学生认识到毛泽东思想在新时代的价值和启示，从而更好地理解其历史意义。

教学方法与策略

为实现本节课的核心素养目标和有效突破重点难点，结合教学实际和学习者特点，采用以下教学方法和策略：

1.选择适合的教学方法

（1）讲授法：教师以清晰、生动的语言，系统阐述毛泽东同志的历史贡献和毛泽东思想的发展历程，为学生提供基础知识和理论框架。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，针对毛泽东同志的历史地位、贡献以及毛泽东思想的时代价值等问题展开探讨，培养学生的批判性思维和表达能力。

（3）案例研究法：选择具有代表性的历史事件或政策，如土地改革、抗日战争等，引导学生深入分析毛泽东同志的领导策略和理论创新。

（4）项目导向学习：将学生分成若干项目组，以毛泽东同志的某一方面贡献为主题，进行深入研究，培养学生自主学习和团队合作能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：学生模拟毛泽东同志及其战友，再现重大历史场景，如中共七大、抗日战争等，增强学生的历史体验和感悟。

（2）实验：设计“毛泽东思想发展历程”时间线实验，让学生通过动手操作，了解毛泽东思想的发展脉络。

（3）游戏：开发“毛泽东诗词大会”等互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习毛泽东同志的诗词，感受其家国情怀。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美、内容丰富的PPT，展示毛泽东同志的历史照片、诗词、重要论述等，帮助学生直观地了解毛泽东同志的形象和贡献。

（2）视频：播放与毛泽东同志相关的纪录片、影视作品片段，如《开国大典》、《毛泽东》等，让学生更深入地感受历史场景。

（3）在线工具：利用网络资源，如百度百科、知网等，为学生提供丰富的学习资料，方便学生自主学习和拓展研究。

（4）实物展示：展示与毛泽东同志相关的实物，如书籍、照片等，增强学生的历史感知。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对毛泽东同志和新中国缔造过程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道毛泽东同志在新中国成立