2024秋七年级生物下册 9.2 人体的消化与吸收教学设计 （新版）苏教版.docx

2024秋七年级生物下册9.2人体的消化与吸收教学设计（新版）苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋七年级生物下册9.2人体的消化与吸收教学设计（新版）苏教版

课程基本信息

1.课程名称：七年级生物下册第9章第2节人体的消化与吸收

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年秋季学期，具体上课时间待定

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解消化系统的组成及功能，掌握食物消化与吸收的过程，形成生命观念；

2.通过观察消化系统模型、分析消化实验，提高观察、思考、解决问题的科学探究能力；

3.关注消化系统健康，培养良好的生活习惯，增强健康意识；

4.结合生活实际，运用所学知识解释消化与吸收现象，提高社会责任感和跨学科综合运用能力。

学情分析

七年级学生在知识层次上，已经具备了一定的生物学基础，掌握了细胞的基本结构和功能，对生物的基本概念有了初步理解。在此基础上，学生对人体的消化与吸收知识有一定了解，但可能对消化系统的具体组成、食物消化吸收的详细过程等方面认识不够深入。

在能力方面，学生具备一定的观察、思考、分析问题的能力，但科学探究能力尚需提高。学生在课堂上能积极参与讨论，但对于复杂的生物学概念和过程，可能存在理解困难。此外，学生的动手操作能力和团队协作能力有待加强。

在素质方面，学生具有较强的求知欲和好奇心，对生物学知识感兴趣。然而，部分学生对课堂纪律的遵守和行为习惯方面存在一定问题，这可能会影响到课堂教学效果。

对课程学习的影响：

1.知识层面：学生对消化系统的了解不深入，可能导致在学习食物消化与吸收过程中，难以理解复杂的生物学概念。因此，教师需要运用生动的教学手段，如模型、图表等，帮助学生形象地理解消化系统的组成和功能。

2.能力层面：学生的科学探究能力不足，可能会影响他们对消化与吸收过程的学习。为此，教师在教学过程中应注重培养学生的观察、思考、分析问题的能力，通过设置实验、小组讨论等方式，激发学生的探究兴趣。

3.素质层面：学生的行为习惯和课堂纪律对课堂教学效果有一定影响。教师应加强课堂管理，培养学生的自律意识，营造良好的学习氛围，以提高教学效果。

4.情感层面：学生对生物学知识的兴趣有利于提高学习积极性。教师应结合生活实际，激发学生的学习兴趣，使其在学习过程中形成健康的生活习惯，增强健康意识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合课本内容，通过生动的语言和形象的比喻，讲解消化系统的组成、食物消化与吸收的过程，使学生形成清晰的知识框架。

2.讨论法：针对消化与吸收过程中的关键问题，组织学生进行小组讨论，培养学生思考、分析问题的能力，提高课堂互动性。

3.实验法：设计简单的消化实验，让学生亲自动手操作，观察消化过程，增强学生的实践能力和科学探究精神。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、动画、视频等资源，形象地展示消化系统的组成、食物消化与吸收的过程，帮助学生直观地理解抽象的知识点。

2.教学软件：运用生物学科教学软件，如虚拟实验室、互动教学平台等，让学生在课堂上进行互动学习，提高教学趣味性和实效性。

3.网络资源：引导学生利用网络查找与消化与吸收相关的资料，拓展知识视野，培养学生自主学习能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《人体的消化与吸收》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过食物消化不良的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索人体消化与吸收的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解消化系统的基本概念。消化系统是由消化道和消化腺组成，负责将食物分解为小分子物质，以便人体吸收利用。它是人体获取能量和营养的重要途径。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了消化系统在实际中的工作过程，以及它如何帮助我们解决食物消化与吸收的问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调消化酶的作用和食物的吸收机制这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与消化与吸收相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的消化实验操作。这个操作将演示消化酶的催化作用和食物的消化过程。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“消化与吸收在日常生活中的重