《铁路行车规章》教案 第5课 项目二调车工作——调车作业计划及作业前的准备.docxVIP

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课题

第5课调车作业计划及作业前的准备

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）理解调车作业计划的编制与布置、交接与传达的相关规定

（2）了解调车作业计划变更的相关规定

（3）熟悉调车作业前准备工作的具体内容

能力目标：

（1）能够正确编制调车作业计划

（2）能够通过调车作业通知单正确理解调车领导人的意图

（3）学会正确使用安全带

（4）结合《站细》能够识别车站调车工作的领导人与指挥人

素质目标：

（1）培养学生团结互助的合作精神

（2）提高学生学以致用、融会贯通的学习能力

教学重难点

教学重点：能够正确编制调车作业计划及能够通过调车作业通知单正确理解调车领导人的意图

教学难点：学会正确使用安全带及结合《站细》能够识别车站调车工作的领导人与指挥人

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，预习本节课要讲的知识

【学生】完成课前任务

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

案例导入

【教师】讲述：××年×月×日，×站2调执行1号调车作业计划。……（详见教材），并提出问题

（1）造成本事故案例发生的直接原因是什么？

（2）调车作业计划的交接与传达应遵循哪些规定？

【学生】聆听、思考、讨论、举手回答

传授新知

【教师】通过学生的发言，引入新的知识点，讲解调车作业计划及作业前的准备等知识

一、调车作业计划认知

调车作业计划是车站作业计划的组成部分，是由调车领导人进行编制，以调车作业通知单的形式下达给调车有关人员执行的。调车作业计划规定了每批作业的具体任务、内容、方法、顺序、完成时间及注意事项等，是调车作业的依据和具体行动计划。

1．调车作业计划的编制与布置

调车领导人应正确及时地编制、布置调车作业计划。……（详见教材）

【教师】通过多媒体展示“调车作业通知单”和“有示意图的调车作业通知单”图片（详见教材），并进行讲解

【小贴士】

列车在到达线路内拉道口、对货位、直接后部摘车、本务机车（包括重联机车、补机）摘挂及转线、企业自备机车进入站内交接线整列取送作业，可不使用调车作业通知单。

【学生】了解、记忆

2．调车作业计划的交接与传达

（1）调车领导人与调车指挥人必须亲自交接计划。……（详见教材）

【小贴士】

调车领导人和调车指挥人亲自交接计划不仅能够防止误传计划，而且能交换更多的情况，全面了解作业任务及意图，及时准确地掌握各种注意事项，有利于保证安全，提高效率。

【学生】了解、记忆

（2）调车指挥人应根据调车作业计划制定具体作业方法，连同注意事项，亲自向司机交递和传达；对其他有关人员，应亲自或指派连结员进行传达。具体传达办法，在《站细》内规定。

（3）调车指挥人确认有关人员均已了解调车作业计划后，方可开始作业。

【小贴士】

动车段（所）调车工作的计划编制及下达办法由铁路局规定。

【学生】了解、记忆

3．调车作业计划的变更

调车作业涉及多环节且现场情况多变，变更计划不可难免，一旦变更势必会打乱调车指挥人已经布置的作业方案，容易因为传达不彻底，造成调车人员预想不够，发生错传漏传，破坏调车工作正常秩序，酿成事故。……（详见教材）

【知识拓展】

货物线、专用线变更计划

去货物线、专用线调车时，如遇现场的实际情况与原计划不符，准许调车指挥人根据实际情况，自行变更或制定作业计划，但使用无线调车灯显设备能够与调车领导人取得联系时，须取得其同意；同时中间站利用本务机车调车时，也可以采用改写调车作业通知单的方式向司机传达，但作业完成后，必须及时向调车领导人汇报计划变更和车辆停留情况。

【学生】阅读、思考

二、调车作业前的准备

提前做好调车作业前的准备工作，搞好安全预想，才能顺利地进行调车作业，安全迅速地完成调车工作任务。调车作业前主要做好下列准备工作。

1．提前排风、摘管等

车列溜放或驼峰解散车辆前，应提前做好排风、摘管，核对计划，确认进路，检查线路、道岔（集中联锁区除外）、停留车及车辆防溜等工作。

1）排风

由专人拉动待解车列每辆车的缓解阀，将副风缸、制动缸的风排净，防止因副风缸内余风漏泄发生制动，造成车辆作业中抱闸，危及溜放车辆的安全。

2）摘管

按调车作业计划的要求，将摘开车组处的车辆软管摘开，方便提钩作业，以免在解散或溜放过程中停车摘管，延长解体时间。

3）核对计划

在调车作业开始前，为了使调车人员进一步清楚作业计划和分工，有关人员应进一步核实确认计划，明确各自的作业分工并做好安全预想。特别是对调车指挥人不能亲自传达布置的人员，更要认真核对计划防止错漏。在填写或抄