《新时代高职英语》1教案第21课 Starting a Business Listening Speaking.docVIP

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第课StartingaBusinessListeningSpeaking

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StartingaBusiness

StartingaBusinessListeningSpeaking第课

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StartingaBusiness

StartingaBusinessListeningSpeaking第课

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课题

第21课StartingaBusinessListeningSpeaking

课时

2课时(90min)

教学目标

知识技能目标:

(1)能够用英语描述书中的图片

(2)了解企业家的个性特征,了解一些创业技巧

(3)了解创业的步骤

(4)能够进行类似的对话

思政育人目标:

围绕大学生创业教育这一主题,介绍一些相关知识。希望学生都不要害怕创业,有更多的选择来开始自己的职业生涯

教学重难点

教学重点:企业家的个性特征和创业技巧

教学难点:创业的步骤

语言目标

能用下列句式进行职业介绍:

Ihavebeenbusywithstartingmyownbusiness.

Istartedaforeigntradecompany,mainlyengagedintheimportandexportofequipment.

It’snotaseasyasitseems.Infact,Iencounteredalotofdifficultiesatthebeginningofstartingabusiness.

Ourcompanyisgoingtoreleasethefirstproductssinceitsestablishment.Doyouhaveanycreativepromotionmethods?

重点词汇

bravery,curiosity,perseverance,prudence,intelligence,worthatry;expect,outofcontact,startabusiness,encounter,entrepreneur,benefit;establishment,obsolete,upload,besides,promote

教学方法

讲授法、练习法、情景模拟法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课:课题导入(10min)→新知讲解(25min)→课堂活动(10min)

第2节课:听力练习1(15min)→听力练习2(15min)→情景模拟(7min)→音乐欣赏(3min)→课堂小结(3min)→作业布置(2min)

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

课题导入

(10min)

【教师】用PPT展示图片(详见教材),让学生思考图片所传达的信息,在企业家的性格特征上打勾

【学生】思考、讨论、匹配

【教师】给学生3分钟时间准备勾选个性特征的原因

【学生】思考、准备

【教师】请一些学生在课堂上分享他们选择的理由,引入本节课课题

【学生】分享

通过图片配对活动,引导学生了解企业家的性格特征,引起学生对本节课的兴趣

新知讲解

(25min)

【教师】核对图片匹配的答案后,解释其中的重点单词、短语及难点

bravery

curiosity

perseverance

prudence

intelligence

【学生】思考、理解、记忆

【教师】播放Warmingup模块第二题的视频CarnivalinItaly(详见教材),给出一些可用于描述工作的有用表达

1 conductmarketresearch 进行市场调研

2 turnanideaintoasuccessfulbusiness 将想法付诸为成功的事业

3 gatherinformationaboutpotentialcustomers 汇集潜在用户信息

4 convincepeopleinvestinginyourcompany 拉投资

5 findacompetitiveadvantage 找到竞争优势

6 setupabrick-and-mortarbusiness 实体店创业

7 launchanonlinestore 开网店

8 staylegallycompliant 遵纪守法

【学生】观看视频、学习、思考、

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