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探究计算机中的数据表示 ——认识数据编码（数值） 学习目标 1.知道数据编码意义和作用。 2.掌握数值数据编码的基本 方法并经历其一般过程。 3.通过小组自主学习协同合作，认识计算机中的数据编码，为学习信息技术打下理论基础，以便更好地适应数字化环境。 重点 1.编码的意义和作用。 2.数值数据编码的基本方法。 难点 十进制和二进制的转换过程 编码的概念 编码是指用预先规定的方法，将文字、数字或其他对象，转成规定的符号组合，或将信息数据，转换成规定的脉冲电信号。 编码在生活中的其他应用 身份证、银行号、邮政编码、学籍号、车牌号，车位号，以及条形码、二维码等都是按照一定的规律产生的编码 活动： 1.根据老师提供的资料，了解身份证号的编码规则，分析一代身份证号与二代身份证号的区别，思考启用二代身份证号的原因。 2.根据我校学生人数和分班情况，分析学号编码需求，设计学号编码，保证无重码，并说出编码规则。 编码的意义 1.鉴别：编码是对象的唯一标识。 2.排序：编码的符号都具有一定的顺序，比较容易进行排序。 3.专用含义：编码一般都会包含一定的含义。 计算机是由逻辑电路组成，通常只有高低两种电位，正好能用0和1表示，所以计算机使用二进制存储和保存数据。那么如何在十进制和二进制之间转换呢？ 思考与讨论 1.如何用二进制表示十进制数，运算规则是什么？ 逢二进一 2.29如何用二进制数表示？29.125呢？ 11101 11101.001 3.10101是十进制中的哪个数？10101.1001呢？ 21 21.5625 4.n位二进制数能表示多少种情况？ 2n 总结：