大班端午节教案ppt,端午节教案大班.docxVIP

PAGE PAGE 1 大班端午节教案ppt,端午节教案大班 【美术教案】 农历五月初五是中华民族的传统节日端午节，古称重五，与九月九日称重九之意相同，又称端五、端阳。此外，端午节还有很多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、诗人节、艾节、夏节、龙日等。下面是中国文库网.共享的端午节教案大班 。供大家参考！　　端午节教案大班篇一  1让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的爱好和民族骄傲感(情感方面)  2关心幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)  3让幼儿学会完整叙述生活阅历，进展语言叙述连续性(技能方面)活动预备  1视频(屈原的故事，端午节的来历)  2各种外形的粽子(长的，棱角的，扁的)  活动过程  一 导入 播放视频  1 问题导入师：小伴侣们，你们知道五月初五是什么节日吗?  幼：端午节 师：那小伴侣们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢?  幼：赛龙舟包粽子吃粽子做香包 师：哇 小伴侣们都知道端午节要做这么多事?那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢?  2老师播放视频(端午节的来历)3老师再次提问：好了，小伴侣们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀?  幼：屈原二 幼儿运用已有阅历叙述1 师：小伴侣们，你们在家吃过粽子吗?粽子长什么样呀?  幼儿答 圆圆的 有角的 长长的师:老师今日也带来了好多粽子 清小伴侣们摸摸看 这些粽子都是什么外形呢(老师以小组形式分发粽子，请小伴侣观看)幼儿自由回答，老师适时引导2 师：好了， 现在老师再请小伴侣们告知你身边的小伴侣，你吃过的粽子都是什么馅儿的，是甜的?咸的?还是辣的?(幼儿与邻座伙伴结成对子，轮番叙述)三 引进新的叙述阅历 运用句型不仅还1 老师通过提示引进新的叙述阅历师：小伴侣们，端午节，我们不仅包各种外形的粽子，还品尝了各种口味的粽子，对吗?  2 老师引导幼儿运用句型师：现在，老师请小伴侣想想，端午节你还做了什么，然后请小伴侣用不仅还编成完整的句子告知老师老师引导幼儿，端午节要包粽子 赛龙舟 做香包幼：端午节，我不仅在家帮妈妈包粽子，还和爸爸一起看赛龙舟。  幼：(幼儿运用句型，自由回答)四 巩固和迁移叙述阅历老师可通过生活中其他的阅历叙述巩固句型运用老师引导：小伴侣们，你们动脑筋想象，平常生活中，我们还可以用不仅还说哪些句子呢?  老师示范：比如说，今日我在家不仅叠了自己的被子，还打扫了地板，妈妈夸我是个好孩子。  老师引导幼儿大胆发言，运用句型叙述平常生活阅历重点指导：幼儿能用完整的语言进行叙述活动评析此次活动通过深厚的端午节节日气氛激发幼儿的爱好，使幼儿感受到浓重的节日气氛和民族情感，从而引出句型让幼儿在不断理解认知的过程中运用此句型进行语言叙述，关心幼儿学会完整的叙述。 　　端午节教案大班篇二 活动目标：  1. 通过共享、沟通，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。  2. 尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。  活动预备：  1. 让幼儿收集有关端午节的各种资料。  2. 有关制作的各种材料：  粽子粽叶、糯米、线等。  香包各种外形的布片、订书器、棉花、香水、干花。  彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。  五彩绳各色缎带、绒线、绉纸。  3. 有关的图片、艾草和菖蒲。  活动过程：  讲讲看看：  要求：沟通幼儿收集的有关端午节的内容。  指导语：  1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今日我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(由于端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗)  2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?  (1) 悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。  (2) 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。  (3) 赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。  (4) 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。  (5) 饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们