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PAGE PAGE 1 大班社会活动教案5篇 大班社会活动教案1 活动名称：《今日我当家》  活动目标：  阶梯双语稚嫩园 陆丽红  1、关心幼儿了解家庭开支状况，初步树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有方案、有节制。  2、在活动过程中学习互助、合作、共享，并能乐观参加争论、沟通，大胆表述自己的见解。  3、培育幼儿疼惜物品的良好习惯。  活动预备：  1、幼儿通过调查表了解一些家庭的开支状况。  2、布置小超市，预备购物篮，购物单。  3、将椅子摆放为七个家庭，每个家庭预备一个信封。  4.磁带。  活动过程：  一、组合小家庭。  1、由孩子自愿组合成小家庭，介绍家中成员。  2、发“工资”。介绍家中成员：(老师发给每个家庭一个信封，内有钱币20元。)师：今日我们每个小家都领到了20元工资。我们的爸爸妈妈每个月也会有工资，他们是怎么花钱的呢? (幼儿依据自己调查的阅历叙述。)师：今日我们来当家，我们的工资该怎么花呢?  二、超市购物。  1、师：每个家庭商议?一下需要到超市去购买些什么。  2、幼儿在超市购物，并将所购物品记录下来。  3、购物后争论：  各家买了什么?还剩下多少钱?  三、体验家庭开支缴水电费  1、请一名老师扮演收水电费的工作人员，报出每家需缴的水电费费用。  2、每个家庭缴纳水电费。  争论：为什么每家的水电费不一样?  假如不缴水电费会怎样?  小结：我们要节省用水用电。娃娃入园费。听录音(需交娃娃入园费)争论：娃娃上幼儿园重要吗?  工资不够花了怎么办?小结：当家可真不简单，除了花钱买吃的、穿的、用的，原  来还需要支付很多别的费用。  四、沟通、小结。  1、今日你当家产得怎样?  2、假如下次再当家你会怎样用钱?  3、我们平常可以怎样节省用钱，合理花钱?  大班社会活动教案2  活动目标：  1.知道微笑是生活中不行缺少的一种表情，懂得微笑能让别人欢乐。  2.学会关注四周人的微笑，能理解微笑是人与人之间的一种敬重和相互友善的态度。  3.感受微笑是可以传递的，体验当把欢乐带给别人时，自己也得到欢乐的感觉。  活动重、难点：  依据幼儿在社会情感及认知方面的特点，我将本节活动的重点定为：学会关注四周人的微笑;难点：体验当把欢乐带给别人时自己也能得到欢乐。  活动预备：故事课件、小视频  活动过程：  一、请幼儿观看课件“微笑墙”，知道笑是一种欢乐心情的体现。  提问：看到大家的笑脸，你的心里有什么感觉?  小结：微笑是我们生活中不行缺少的一种表情，自己欢乐会微笑，微笑也能让人感到欢乐、暖和和幸福。  二、观赏故事《微笑》，引导幼儿理解故事中小蜗牛微笑的意义，懂得微笑能使人欢乐。  1.请幼儿说一说：小动物都为伴侣做了什么?  2.提问：小蜗牛为什么很焦急?小蜗牛为小动物们做了什么?  3.争论：小蜗牛的微笑起到了什么作用?它现在的心情是怎么样小结：原来微笑的作用还这么大，也可以给别人带来欢乐，当你把欢乐带给别人时，自己也能得到欢乐。  三、结合课件了解生活中的微笑，理解微笑是人与人之间的一种敬重，体现了人们相互友善的态度。  1.谈谈身边的微笑，提问：在你的身边都见到过哪些人的微笑?  2.出示课件，谈谈生活中见过的不同的人的微笑。  提问：你看到了谁?他是什么表情?为什么会有这样的表情?  小结：在我们的生活当中处处都可以看到人们在微笑，微笑可以传递欢乐，是人与人之间的一种敬重，体现了人们相互友善的态度，所以我们小伴侣也要常常对别人微笑。  四、请幼儿观看公益广告，感受微笑是可以传递的。  1.播放公益广告《微笑的力气》前半部分，提问：短片中发生了什么事?从他们的表情中你可以看出他们的心情是怎样的?你感觉接下来他们会发生什么?  2.观看公益广告后半部分，提问：他们后来发生了什么?这些问题他们都是怎么解决的?  3.在生活中，你都用微笑来解决了什么事情?  小结：你微笑别人也会微笑，微笑是可以传递的，当我们做错事情的时候，还可以得到别人的原谅。  五、播放音乐《歌声与微笑》，师幼随音乐走出活动室，将微笑传递给更多的小伴侣。  活动延长：  1.活动结束后，一起到美工区制作微笑的礼物送给四周伴侣及家人。  2.将微笑传递给其他班级的小伴侣。  大班社会活动教案3  活动目标：  1、让幼儿亲自体验购物的过程，并了解购物是需要留意的事项。  2、培育幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为。  活动预备：  各