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学习必备 欢迎下载 2010 年普通高等学校招生全国统一考试理科综合试题 全解全析 下列过程中 ,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是 ． A. 植物体胞杂交中原生质体融合  B.mRNA  与游离核糖体的结合 C.胰岛  B 细胞分泌胰岛素  D. 吞噬细胞对抗原的摄取 【解析】本题主要考查细胞膜的结构特点  — 具有一定的流动性，考查学生的理解能力。 植物体细胞杂交中原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性，胰岛 B 细胞分泌胰岛素的过程 属于外排作用，吞噬细胞对抗原的摄取属于内吞作用，内吞和外排作用均与细胞膜的流动 性有直接的关系；而 mRNA 与游离核糖体的结合与细胞膜的流动性无关。 【答案】 B 2.光照条件下，给 C3 植物和 C4 植物叶片提供 14CO2，然后检测叶片中的 14C。下列有 关检测结果的叙述，错误 的是 ．． A. 从 C3 植物的淀粉和 C4 植物的葡萄糖中可检测到 14C B. 在 C3 植物和 C4 植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到 14C C.随光照强度增加，从 C4 植物叶片中可检测到含 14 C 的 C4 大量积累 D.在 C3 植物叶肉组织和 C4 植物维管束鞘的 C3 中可检测到 14C 【解析】本题主要考查 C3 植物和 C 4 植物的光合作用及同位素标记法，考查学生的理 解能力、 实验与探究能力和综合运用能力。 根据 C3 植物和 C4 植物光合作用暗反应的场所、 过程［ C 14 14 14 植 C4 植物的光合作用： 3 植物： C 5+ CO 2→ 2C3(只有两个 C) →C5 +( CH 2O); 和 C4 3 14 CO 2→C4 只有一个 14C) →C3 14 2， C5 14 2→ 2C3 ( 只有两个 14C) →C5 14 2 O) ］ C + ( + CO + CO +( CH 和呼吸作用的过程 [C 6 12 6 2 +6H 2O→ 6H 2 2 ] 可知， A 、 B 和 D 三项均正确 ;C 4 途 H O +6O O+12CO 径中的 C 4 为中间代谢产物，不可能大量的积累。 【答案】 C 3.下列四种现象中，可以用右图表示的是 A. 在适宜条件下光合作用强度随 CO2 含量的变化 条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 C.一个细胞周期中 DNA 含量随时间的变化 理想条件下种群数量随时间的变化 【解析】本题主要考查相关生理过程中的数量变化趋势，涉及到新陈代谢与细胞分裂 学习必备 欢迎下载 的相关内容，考查学生的理解能力和获取信息的能力。如图曲线的走势为先增加后稳定， 曲线有两个关键点：即起点（  m， 0）（ m＞ 0）和饱和点。符合这一曲线的为  A 选项；  B  项 对应的曲线起点不正确，曲线的走势一直为增函数，不会出现饱和效应；  C 项对应的曲线 就更不正确了，起点纵坐标等于终点，且大于  0；D  项曲线为种群的 “J”增长曲线。型 【答案】  A 关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A 、 a 频率的叙述，错误 的是 ．． 一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境 持续选择条件下，一种基因的频率可以降为0 在某种条件下两种基因的频率可以相等 该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关 【解析】本题主要考查进化的相关知识，考查学生的理解能力。一般来说，某一性状 适应环境的能力越强，控制该性状的基因其基因频率也往往比较大。如果显性性状不能适 应环境而隐性性状适应环境的能力较强的话，  那么  A 基因的基因频率在持续选择的条件下， 就会逐渐降低至  0，自然就有可能出现  iA＞ ia、 iA =ia 和  iA＜ ia 的情形。而种群基因频率的变 化与突变与重组、迁入与迁出和环境的选择等多种因素有关。 【答案】 D 5.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错 ． 误的是 ． 微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 【解析】本题主要考查生态学的相关知识，考查学生的理解 能力和获取信息能力。在该农业生态系统中，农作物可以成为家 畜的饲料和人的食物，家畜也能成为人的食物，沼气池中的微生 物可以利用农作物秸秆、人和家畜粪便中的有机物，而沼液和沼渣又可以为农作物提供肥 料，沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质，实现了能量的多级利用，提高了该 生态系统的能量利用率。沼气池中的微生物利用的是无生命的有机物，因此在生态系统中 的地位属于分解者。能量是不能循环利用的，所以 C 项的叙述是错误的。 【答案】 C 学习必备 欢迎下载 6．下列判断错误 的是 ．． A ．沸