尊重他人第一五版.docxVIP

一、教学目标： 1.让学生懂得在学习和生活中如何尊重他人。 2.在生活和学习中如何自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。 3.能自觉做到遵守道德规范，尊重他人。 二、教学重难点 教学重点： 如何学会尊重他人 教学难点： 如何学会尊重他人 三、教学过程： 导入：播放课件 引导学生回答你在日常生活中会注意用礼貌用语吗？一般在什么场合用的比较多？ 教师总结：我们在交往中应学会用礼貌用语是尊重他人的表现。 尊重是交往的起点 看课本32页图并回答问题 问题一：这两种场景，你的感受有何不同？ 问题二：这样的场景，请你谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人？ 教生共同总结：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 2.读课本33页并回答问题： 问题：1.从推销员的“自我介绍”中，你从中感受到什么？ 2.你认为这位推销员为什么感谢买鞋子的商人？ 师生共同总结：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受他人尊重能够增强 自尊、自信，产生良好的心理体验。如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等 看课件，乞丐进入图书馆读书的事件，我们以小组为单位讨论，你支持哪一方的观点，为什么？ 师生共同总结：尊重他人就是尊重自己，尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ,是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩檫，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度。 尊重从我做起： 1、读课本36页的内容回答问题 问题：1.你赞同他们的这种看法吗？请你说说你的理由。 2.尊重他人，我们还需要怎么做？ 师生共同总结：每个人生来是平等的，每个人不论出生、性别、种族等，都应该受到尊重，每个人对社会的贡献不同，但地位平等都应该受到大家的尊重与认可。学会尊重他人还应该做到1.积极关注，重视他人。2.平等对待他人。3.学会换位思考。4.学会欣赏他人。 教师寄语：尊重他人就是尊重自己。我们都希望被尊重，那么我们首先要学会尊重他人才能赢得他人尊重，希望我的每一位学生都能学会尊重他人。 作业：练习册的练习 板书设计： 一、尊重是交往的起点 1．尊重他人是一个人内在修养的外在表现 2．受人尊重和不受人尊重的心理影响是不一样的 3．尊重使社会生活和谐融洽 二、尊重从我做起 1.积极关注、重视他人 2．平等对待他人 3．学会换位思考 4．学会欣赏他人 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。