篮球——“四对四”教学比赛.docVIP

体 育 课 教 案 （第13课） 周 次： 教材 复习第九套广播操 篮球——“四对四”教学比赛 器 材 教 学 任 务 学生知道简单篮球赛的比赛规则，并能自觉的遵守规则； 大部分学生能积极参与到比赛中来，并能相互协调配合而力争取胜； 发展学生身体协调性和下肢力量； 4、培养学生团结协作、积极向上、克服困难的意志品质和集体荣誉感。 篮球10个 结 构 课 的 内 容 时 量 组 织 教 法 与 要 求 强 度 准备部分 基本 部分 结束部分 1、指定集合地点，检查学生着装，接受体委报告。 宣布教学内容及教学目标。 安排见习生随堂听课或活动。教师带领学生绕操场跑一周。 观察，语言提示。 复习第九套广播操 教师组织学生进行投篮比赛。教师讲解简单篮球比赛的基本规则和裁判法； 教师引导学生进行尝试性比赛， 并给予鼓励和指导。 在教师的裁判下进行多个轮次的比赛以后，及时给予评定和总结。 口令集合学生，组织学生放松练习1~2节。 小结本课教学情况。 提示教学目标，请学生自我评价。 师生再见。 7 ∫ 8 分 20 ∫ 25 分 7 分 5 分 组在教师指定地点整队，检查出勤情况，向教师报告 注意听教师宣布讲课，记住本课内容及教学目标，建立达标信心。 3、见习生随堂听课或活动。 ★教师 ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ 保持队形，慢速跑进。 按教师要求认真做好徒手操练习。 　　○○○○○ 　　　　○○○○○ 徒手操动作到位、有力符合教师口令。 学生大胆练习投篮，自我创新，积极尝试； 听从安排，积极练习，分组进行投篮比赛。　　○○○○○ 　　　　○○○○○ 学生认真听教师讲简单篮球比赛的基本规则和裁判法，并服从组长安排。 学生积极参与教学比赛中来，并能识别基本的犯规和违例。 在练习中要敢于尝试。遵守课堂纪律。 *** *** *** 学生放松练习，调整呼吸。 学生认真听讲。 师生再见。 4、归还器材。 ★ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 密度预计 练习密度35%左右 平均心率130~135次/分 课后小记 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。