篮球区域联防.docVIP

江苏省徐州市第一中学《体育（健康）》课教案 人数 第 28 次课 年 月 日 教 材 内 容 1、学习全队防守战术（半场人2-1-2区域联防）。 教学目 标 进一步学习半场人盯人攻防战术的配合方法、要求。了解半场2-1-2区域联防的概念、作用，初步掌握战术方法和要点。进一步实践裁判跑位、判断和手势等技能。 课的 部分 时 间 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求 准备部分 7分钟 一、值日生集合整队，报告出勤人数 二、师生互相问好，登记考勤 三、宣布本次课的内容和任务 四、安排见习生 五、准备活动 （一）原地熟悉球性、控制球练习 教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。 1、胸前指拨球 2、单、双手抛接球 3、腰、膝绕环 4、胯下抛接球 5、胯下绕8字 6、前踢腿腿下交接球 一、集合队形 要求：队伍快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点。 见习生随堂记笔记，并协助教师教学。 二、准备活动 （一）原地体操队形，一人一球进行练习 练习要求： 1、按要求认真进行练习 2、努力控制好球，减少失误球的次数 基本部分 35分钟 学习半场2-1-2区域联防守战术 （一）教学任务： 1、了解2-1-2区域联防的概念、作用。 2、初步掌握2-1-2区域联防的战术方法和要点 （二）半场区域联防的概念：由攻转守时，半场范围内每人负责一定防区临区近区域协作，全队组成一定阵型，各区有机结合的防守战术。 作用： 1、有效控制对方内线攻击和外围较强突破能力。 2、有组织地拼抢后场篮板球及组织快攻反击。 3、针对性强。 （三）战术方法： 1、球在弧顶时的移动路线和分工协同方法。如图所示 2、球传给中锋时的移动路线和分工协同方法。如图所示 3、 球传至左侧时的移动路线和分工协同方法。如图所示 （五）战术要求： 攻转守时退守落位快，积极移动，相互呼应协同。及时挡、关、夹、围，球、区、人间顾，对持球人按盯人要求，但拼抢防守篮板发动反击。 三、教学比赛，裁判实习 教学任务：进一步实践半场2-1-2区域联防落位与配合方法，提高裁判技能。 教学步骤 （一）讲解、演示 利用沙盘和学生半场落位形式，了解半场2-1-2区域联防防守战术的概念、阵型、作用、方法、要点等。 2-1-2区域联防 3-2区域联防 1-3-1区域联防 （二）组织练习 按战术方法所示的配合路线，限制进攻条件进行练习 第一步：进攻1-3-1落位，不得移动。 第二步：进攻按教师口令传给两侧45°和罚球线，待防守移动到位后再做下一次传球。 第三步：进攻外围可适当做突破，防守者进行“关门”伸缩式移动防守。 第四步： 进攻可进行自如传球、突破、切入等，防守根据情况移动防守。 要求：根据联防原则与要点，并根据进攻传球情况，进行针对性移动，防守同伴之间相互呼应，伸缩及时，体现整体性防守效果。 3分钟 一.放松运动 二.集合 三.小结 四、归还器材、宣布下课 一、集合队形 场 地 器 材 篮球场1－2片，篮球1/1个 课 后 小 结 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。