中小学教育信息化工作绩效评估方案.docVIP

中 小 学 教 育 信 息 化 工 作 绩 效 评 估 方 案 （年度： ） 学 校 名 称（盖 章） 学 校 地 址 学 校 负 责 人 联 系 电 话 申（呈）报时间 A级指标 B级指标 分值 评 估 要 点 自评 评估 评估方法 A1 资源配置 （15分） B1软硬件设备设施 （10分） 4分 1．校园网主控室、计算机室、综合电教室、学科电教室、视听阅览室、多媒体语音室、软件教材库等专用场室齐全。（给4分，缺一间扣0.5分） 查阅资料 现场考察 2分 2．课室电教平台配备齐全。（给2分，缺一个扣0.2分） 现场考察 2分 3．人机比小学达到10：1，初中达到8：1，高、职中达到6：1；教师拥有计算机的比例达到1：1或以上。（给2分，达不到扣1分） 现场考察 2分 4．教学与应用软件齐备且合乎规范，软件投入每年维持一定的增长比例。（有保证，给2分；一般，给1分；无，不给分） 查阅资料 B2人员配备 （5分） 2分 1．小学至少有1名专职计算机教师和1名网管员；中学至少配2名专职计算机教师和1名网管员。（给2分，缺1人扣0.5分） 查阅资料 2分 2．计算机室、多媒体电教室、视听阅览室、语音室、学科电教室、课室电教平台等设备有专人负责。（有，给2分；无，不给分） 现场考察 1分 3．能兼顾解决网管员和计算机专职教师工作量与待遇问题。（能，给1分；不能，不给分） 个别访谈 A2 学校管理 （25分） B3组织机构 （5分） 1分 1．建立学校教育信息化工作领导小组，校长担任组长，成员覆盖到各学科。（有，给1分；无，不给分） 查阅资料 2分 2．能够根据学校实际情况，制定学校教育信息化工作推进与实施计划，并积极加以贯彻实施。（能，给2分；一般，给1分；不能，不给分） 查阅资料 2分 3．学校教育信息化工作领导小组每学期定期召开会议，研究学校教育信息化应用与建设，会议决议有指导性、可操作性和评估性，并能落实推进。（做得好，给2分；一般，给1分；做不好，不给分） 查阅资料 B4管理制度 （5分） 3分 1．主机房、专用教室设备清单、工作日志等文档以及设施使用和维护管理、机器使用与保养、系统运行与维护、防病毒、数据备份等制度，具体要求参照《顺德区中小学教育信息化管理规范》。（给3分，缺一项扣0.5分） 查阅资料 现场考察 1分 2．从学校实际出发，制订并实行信息技术教育岗位责任制与考核、奖惩制度。（有，给1分；无，不给分） 查阅资料 1分 3．安装上网审计系统，每月出一份校内上网分析报告。（有，给1分；无，不给分） 查阅资料 B5队伍建设 （10分） 2分 1．校领导参加区级以上单位组织的各类信息技术应用培训。（有，给2分；无，不给分） 查阅资料 3分 2．每学期均开展信息技术与学科教学整合的校本培训。（100%教师参与，给3分；60%教师参与，给2分；无，不给分） 查阅资料 3分 3．教师参与各类信息技术应用培训（包括“英特尔?未来教育”、网络素材资源制作、课件制作、网管员培训等）。（每人给0.5分；超过15人，给3分） 查阅资料 2分 4．加强对学生班级信息管理员的培训与管理。（有，给2分；无，不给分） 个别访谈 B6保障机制 （5分） 3分 1．学校有教育信息化设施专职维护人员或外包服务，保证网络安全畅通，终端设备正常使用。（有，给3分；无，不给分） 查阅资料 2分 2．通过各种途径和方法对师生进行网络文明教育，培养师生的网络法制意识与网络安全意识。（有，给2分；无，不给分） 个别访谈 A3 应用效益 （60分） B7课程整合 （20分） 8分 1．教师形成新的课堂教学理念，能够在教育教学活动中灵活、有效地运用多种现代教学媒体，提高教学质量；注重与学科教学有机整合，重视课程与教学资源库的开发与应用，建成校本资源库（要求与现有教材紧密结合，有方便的检索功能）。（100%的教师达到，给5分；每10%的教师达不到，扣0.5分，建成校本资源库的，给3分） 查阅资料、召开座谈会和问卷调查 5分 2．能按课程计划设立信息技术课；初中信息技术毕业水平考试一次考试及格率达80%及以上；根据学生的不同年龄特征，充分考虑新课程标准要求，利用信息技术进行教学活动设计，注重培养全体学生的信息加工能力、分析解决问题能力、交流合作表达能力和创新思维