中考历史学科应对策略.docVIP

精品论文 参考文献 中考历史学科应对策略 四川省武胜县三溪初级中学校 王强 邮编 638412 中考一方面是选拔人才，另一方面也是初中 教学的指挥棒。借此机会，同与会老师们交流一下结合我这几年担任初三历史教学积累的经验和本校团体教师而形的一个中考应对策略，供同行参考，意在引玉。 一、广安市2013年中考历史学科说明 (一)指导思想 初中毕业生学业考试既是义务教育阶段的终结性考试，也是高中招生考试。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段招生的重要依据。命题既要有利于促进基础教育课程改革，全面实施素质教育，又要有利于高中选拔人才。 (二)命题依据 以教育部2001年颁布的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》中有关教学内容的要求为考试依据，以义务教育课程标准中《中国历史》（八年级上、下册）和《世界历史》（九年级 上、下册）的基本内容为考试范围。 (三）命题原则 历史考试命题必须面向全体学生，坚持基础性、发展性、时代性和科学性的原则，正确发挥考试对初中历史课程改革的导向功能，引导教师教学理念转变和教学方式的改进，促进学生学习方式的转变。加强对初中历史基础知识和基本技能的考查；重视考查学生学习历史的过程与方法，重视考查学生的历史思维能力和创新意识；试题应有助于培养学生的终身学习能力，为学生进一步接受高一级学校教育打好基础，为学生进入和适应社会打好基础；试题要体现时代性，贴近社会和学生生活，重视历史与当今社会、生活、科学技术的联系；试题力争做到测试目标明确，试卷结构合理、题量适中、题型多样、难易适当，能够真实考查出学生的学业水平。 （四）考试方式 闭卷，书面笔答；历史满分为50分，与思想品德分卷同堂考试；思想品德、历史考试时间共120分钟。 （五）试卷结构 （1）常用题型 选择题、综合题（材料解析题、简答题）。 （2）难度分布 容易题约60%，中等题约30%，中难题 约10%。 （3）内容比例 《中国历史》（八年级上、下册）约50%； 《世界历史》（九年级上、下册）约50%。 （4）各类题型的占分比例 试卷分为第一卷（Ⅰ）和第二卷（Ⅱ）两部分。其中第一卷（Ⅰ）均为单项选择题，共18题，每题2分；第二卷（Ⅱ）为综合题，主要以材料题、简答题等形式出现，总分共14分。 （六）考试内容及要求 （略） 主要内容：中国史（近代史、现代史）和世界史（近代史、现代史）各占50% 二、2012年历史中考试题分析 为更好地应对2013年广安历史中考，有必要对去年广安中考历史试题命制特点以及考生答卷中存在的问题，进行认真分析总结，并在此基础上提出一些复习建议。管窥之见，权作抛砖引玉，讲出来以求教于诸位同仁。 （一）试卷基本情况 1、题型与题量：2012年中考历史试题，总共两种基本题型：单项选择题、综合题。满分50分，单项选择题15题，30分，占60%；综合题2题，20分，占40%. 2、试题的分布和分值比例，两种题型和各部分内容所占比例符合中学历史教学实际，符合新课程标准，安排合理。试题涉及八、九年级所学内容，详情见下表。 3、试题特点 本次中考题以考纲为指导，新课标为准绳，结构严谨，题量适中，题的难易程度适中，从内容到形式都符合教育形势发展要求，考查的内容是学科基本知识，源于教材又高于教材。 （1）基础知识：基本重点是今年考查的重点，主要包括重要的历史人物、历史事件、历史现象及历史发展的基本线索。 如：选择题19题、23题，考查佟麟阁、达bull;伽马、麦哲伦、哥伦布。又如选择题17题、20题、24题、28题分别考查洋务运动，淮海战役，美国独立战争，1929--1933年经济危机。 （2）考查学生对所学知识的理解程度及根据题意对知识进行整理、运用的综合能力，侧重强调基本知识与基本技能的有机结合。突出表现在两道综合题中，还有选择题28题、30题，这不难看出，对历史科学能力要求，已提上历史教学的日程，这不能不引起中学历史教师的反思。 4、考试形式变化，由往年的开卷改为闭卷。 5、对试题的一点建议： 试题不