高中英语书面表达练习策略.pdfVIP

l段践探索： 氇lNGHAI 向篮蕊鲁 《普通高等学校招生全国统一 并列句和复合句。例如： triedhisbestin 1。stthe 局 考试大纲》中，关于英语书面毒挚 登1He the’萼ame·He he岍edhisbes‘in‘he 巾 型的命题方式是：要求考生根据所 game·合并为：Th。ugh game，he lost triedhisbestinthe helostit． ．-． 给的情景、要求，用英语写一篇短 it．或He game，but teachercameintothe 易皂 文。提供情景的形式有提纲、图表、 (2)1he w幽abookinhis teacherc锄einto ；王i 图画等。书面表达作为听、说、读、写 hand．合并为：吼e !吕 四项语言基本技能之一，既是语言 tlleclassro。mwithab。。kinhishand． 1n 生成能力的重要表现形式，也是在这一过程要注重比较、领会合并后句子的优美度、 一 血 囊 卷面上体现语言交际能力的一种主 准确性。在合并为复杂句时先要认识复合句，知道复合 主 京 要形式。书面表达能力的提高是一 句的构成：复合句=简单句+从属词+简单旬。先通过例 ，摹 霞 个循序渐进的过程，分步骤练习是 旬区别名词性从句、定语从句和状语从句，再练习写复 j边 ～种有效方法。 合句。 填 要想提高书面表达能力，必须 二、第二步：从旬到段、篇的练习 ：= 先从八种最基本的句型人手，训练掌握好句型后，接下来就要进行从句到段再到篇 夕1 学生掌握基本写作技巧，使学生能 的练习，学习基本的写作方法。 宙富 够写出正确、通顺的英语句子。然后 1．审题，布局。审题先要明确文章的体裁。从近几 m么 蛰 再过渡到并列句、复合句的练习，进 年的高考作文来看，记叙文和说明文仍然占主导地位， 哪D 行句型变化的能力训练。最后进行 在审题时还要思考如何谋篇布局。 ．：雾鸯 从旬到篇的练习，在文章出彩、得高 2．列出文章要点。首先要抓住关键词，确定关键 分上下功夫，使学生的书面表达能 短语，然后整合成句。 力有一个质的飞跃。 3．利用过渡词组旬成段，成篇。围绕列出的要点， 一、第一步：句型练习 尽可能选用自己有把握的词汇及句型。 首先，弄清主、谓、宾、状、补、定等句子基本成分， 例如：周六上午学校为你们举办了18岁成人仪 再从词法、句法知识人手，结合课本所学的重点单词、 式。请根据以下要点，叙述成人仪式这天的活动内容， 短语进行八种句型的造句练习。例如： 用英语写一篇100词左右的