钢琴练习的有效途径.pdfVIP

2004年第6期 海南师范学院学报(社会科学版) No．6础 第17卷 JOURNALOFHAINANNORMALUNIVERSITY GeneralNo．74 (总74期) (SocialSciences) V01．17 钢琴练习的有效途径 张 艺 (海南师范学院艺术系，海南海171 571158) 摘 要：钢琴演奏是--1-]技术性很强的艺术，其表演技术的丰富性以及诠释作品的准确性、完整性取决 于正确的钢琴练习要领。德国钢琴家汉斯·冯彪罗曾讲，对于一名钢琴师永远有三件事：第一是技巧，第二是 技巧，第三也是技巧。因此要获得这样的艺术成效与我们练习有着密切的联系。论文正是基于此目的，着重 阐述在具体练习中的技术性问题，即：练习方法、指法、乐句处理、声部练习及部分难点的处理等。 关键词：钢琴练习；成效；慢练；指法；分句；难点片段 中图分类号：G642．0文献标识码：A 文章编号：1672—223X(2004)06—0104—03 一首乐曲由音符变成音乐，重要的在于演奏者对乐 曲的最初创作意图及时代背景等诸多方面的深刻理解， do)等等。首先，是精神状态问题，谱子速度放慢练习并 对它再进行二度“创作”，使之完美地再现于观众面前，如 不意味着对整个情绪都不重视，完全松懈，这样不仅对练 何在钢琴练习时，更有效的、事半功倍的学习呢?我认为 习来讲没有效果，而且还会影响对音乐的直接感受能力， 从以下几方面着手，将会使钢琴练习更有成效。 所以说，慢速练习时应保持良好的心态，积极的状态是必 要的。 一慢练 在节奏上，对于节奏结构的感觉越是深刻，它就越能 在钢琴演奏中，大家关心音乐表现的时候，往往忽视 够令人强烈地感到节奏的主导和组织因素，要精确地表 了乐曲由音符变成音乐的最基础的因素，那就是对乐曲 达3／8的节奏型(如舒曼的克莱斯勒利安那》中的最后 由陌生到熟悉的过程，在这个过程中应该采用什么方式 一段及其交响练习曲》的第五变奏等)是多么的困难。 进行练习呢? 在快速度中这个节奏型有变成普通的2／8或的倾向，这 “慢练是克服一切技术障碍之本”(赵晓生《钢琴演奏 样的节奏型在快速度时特别难，可慢速练习，在第一拍上 之道》)。慢速练习，针对乐曲的原始速度而言，在原速的 多停留一下。就好象在那个音上弹出一个短短的延长一 基础上，根据自己个人的条件、情况、习惯按比例进行调 般(仍旧是放大法)，为的是更好地意识到音型的三拍的 节，一般来讲，应以演奏者本人能完整无错地演奏完乐曲 特点。如：肖邦b小调奏鸣曲中的葬礼进行曲，在音乐 的“既定速度”，就算是每分钟30至60或更慢即可以，慢上，对于钢琴上特别丰富多彩的力度变化和声音变化是 速练习时好比“放大镜”或体育比赛中的“慢镜头”，把音 必须思考和钻研的，不能一味地练习狭义的“技术”(快 符时值扩大，把难点看得更清楚，把难点化解为易解决的 速，“华丽”，响亮)，声音的掌握是学习钢琴应该解决的技 若干个小问题。 术问题，因为声音就是音乐的素材本身，使声音悦耳动 任何事情都有一个由慢到快，由生到熟的过程，一拿 听，会使音乐感觉大大地提高。不管是钢琴声音的强弱 到谱子，放慢速度，必然提高读谱质量，认真仔细地琢磨 谱子上的每一个音符和每一个标记。例如渐强(crescen．