高校文献检索课存在问题分析与对策研究.pdfVIP

图书馆学刊 2008年第4期 TUSHUGUANXUEKAN N0．4，2oo8 高校丈献检索课存在问题分析与对策研宄 张英敏 (沈阳师范大学图书馆，辽宁沈阳 1 1 0034) 【摘 要】根据高校文献检索课的教学SW．，指出了现阶段文献检索课教学中存在的问题，并针对这些问题进行了 分析与研究，阐述了改进办法与应对措施。 【关键词】高校 文献检索课 问题 分析 研究 对策 【分类号]G252．7 国内高校非图书情报专业开设文献检索课已经有20多 师对数据库的分析与讲解，造成学生的基础知识薄弱，忽视 年的历史了。期间经历了传统的手工教学模式、计算机教学 了对资源分析能力的提高和方法的掌握。 模式以及现在的网络教学模式。随着信息技术的不断发展， 1．3 师资管理不规范 文献信息检索课的教学改革也在不断深化，不仅教学内容上 许多学校的任课教师都是兼职的，在馆内有固定的工作 有了很大的扩展，教学深度也有所加强，教学手段更是不断 岗位，同时还要兼职来任课，基本上没有充足的时间来备课。 地与时代同步。但是，就目前各高校教学现状来看，还存在许 有的学校虽然开设文检课的时间比较久，但是任课教师年龄 多问题，这些问题的存在严重制约了文献检索课更进一步的 偏大，从手工检索一直传承下来，对现代检索工具和一些计 发展，不仅影响了大学生文献检索能力的提高和信息素质的 算机软件处理方式不能完全掌握，很难跟上现代教学模式的 培养，也将影响高校教学和科研能力的提高。 新变化。有些图书馆对青年教师的培养不够，虽然是图书馆 专业毕业，但是没有受过教学方面的专业训练，不了解教学 1 存在的问题 方法，不能有效地把握课堂；同时年轻教师没有手工检索的 1．1 教育部门缺乏统一规范管理 实践经验，检索的基本功较薄弱。 自教育部 高教一号《教育部印发关于在高校开设文献 1．4 学生基础薄弱，良莠不齐 检索与利用课的意见的通知》下发以来。20多年再没有新的 学生信息素养普遍较低。主要是信息意识淡薄。2007年。 相关文献检索课教学的文件、意见或通知，各高校均依据自 我们对选修文献检索课的学生进行了抽样问卷调查，有27％ 己的学校情况自行安排教学内容。就辽宁省的情况来看，没 的学生选修目的是为了提高信息意识，有40％的学生是为了 有统一的教学计划和大纲要求，课程名称、课程设置也不统 提高检索能力素养，其余均是为了单纯修学分或其他目的。 一 。 有的高校是必修课，有的高校是选修课。必修课和选修课 学生掌握计算机技能的基础也参差不齐，大部分学生不知道 开设的学期段也不同，从大一到大四必修和选修均有。课时 什么叫检索，利用过网络的学生大都是进行浏览；一部分学 安排也不尽相同，有的学校是两个学期的课程，有的学校是 生没有利用过网络，不会创建个人电子邮件或收发电子邮 一 个学期，学时从12学时到4JD学时不等。 件；个别学生从来没有利用过计算机，甚至不会开关计算机。 1．2 教学内容单一，教学方法陈旧 教师面对这样参差不齐的学生无法有效地组织教学。 有的院校由于设备的局限，仍然采取教师全堂授课的讲 这些问题的存在不仅影响文献检索课教学的顺利开展， 授方式，让学生感到枯燥无味，毫无兴趣；虽然有些学校配有 从长远来看将会制约一个学生、一个专业、一个学校的教学 实习课，但是理论课与实习课没有合理的比例，不能满足学 和科研的快速发展。 生的实践需求。有些则是大班上课，好几百人一个班上课，学