高校图书馆与大学生信息意识的提高.pdfVIP

高校图书馆与大学生信息意识的提高 赵 辉(福建师范大学图书馆 福州 350007) [摘 要]大学生信息意识的提高是高等教育的一项重要内容，高校图书馆在提高大学生信息 意识的教育过程中是一个不可或缺的部门。文章分析了目前影响大学生信息意识的主要因素，探 讨了图书馆在开展信息意识教育的优势以及可行的发展方向。 [关键词]信息意识 高校图书馆 大学生 信息意识是社会意识在信息领域中的具体 网络的环境之下，学生可以克服获取信息的时 运用，是人们对信息的反应过程，是捕捉、判断 间和空间的障碍，在需要的时间之内获得所需 信息和自己对信息运用的一种能力。r 信息意识 要的信息，空间已经不再是一个重要的问题了。 是信息素养的基础，在大学生信息素养教育中 信息环境的变化对图书馆信息资源建设、信息 最为重要。提高大学生信息意识需要多方合作， 服务也产生了一定的影响，图书馆针对大学生 图书馆在这个过程中具有重要作用。 一 来提供信息服务的过程中也不得不面对这些变 一 、 影响学生信息意识的因素 化，需要不断改变服务策略，以取得更佳效果。 1、信息环境的变化 2、专业教育的局限 信息是在特定环境中生成、传播的。大学生 我国的高等教育是以专业教育为主的，在 信息意识的形成与信息的环境有着非常紧密的 专业教育中主要围绕相关专业来教授基础和运 联系。所谓的信息环境是“与信息系统的存在与 用的知识。作为专任教师也是在自己的学科范 演化有关的外界各种事物或各种条件的集合 围内来传授专业内容，基本上不涉及那些信息 体。影响信息系统的环境因素主要包括：社会环 基础知识，如信息的收集、检索、利用等方面。这 境、经济与投资环境、基础设施与技术环境、政 就导致了学生在学习和科研的过程中对相关学 策与法规环境、文化环境、用户因素。” 在这些 科的信息知识无所了解，不知道如何来发现信 因素中技术环境对大学生的信息意识的形成影 息，利用信息，也不知道在信息利用过程中应该 响最大。首先，海量的信息数量。网络时代大量 遵守哪些道德规范。当学生需要从事毕业论文 的信息产生使学生置身于信息的海洋中，对信 的撰写或者从事相关课题的研究的时候，信息 息如何进行选择、甄别利用等都形成了一定困 意识滞后的问题就逐渐显现出来，给学生的各 难。其次，信息的使用寿命大大缩短。信息使用 项科研活动造成了巨大的阻力。单纯的专业教 寿命的缩短使得信息的价值也受到了一定程度 育的结果使得大学生出现了“对信息的需求缺 的影响，这些都促使大学生必须要不断地提高 乏渴望，高年级学生的求知欲往往局限于本专 自己的信息意识以适应环境发展的变化。最后，业教科书。各年级学生往往对‘专业期刊’等作为 各种信息交流的方式发生了变化。在计算机和 关注学科现状、动态及发展趋势的主要方式，而 对于从‘专业年鉴’、‘专利文献’中了解和关注学 教育。 科现状、动态发展趋势比例较低。”圈因此专业教 2、馆员的优势 育的现状也是图书馆在开展各种信息活动以及 高校图书馆在长期的信息服务过程中形成 进行信息素质教育的过程中需要考虑的因素。 了自己的队伍，这支队伍在信息资源的收集、整 3、宣传引导的不足 理、利用、咨询服务等方面发挥着自己的作用。 学生信息意识的提高是在特定的环境中发 以福建师范大学图书馆为例，我馆现有正式工 生的，那么在信息不断发生变化的时代，如何提 作人员116名，其中正高职称人员4人，副高职 高学生的信息兴趣，对新的信息加以关注呢?这 称人员22人，中级职称人员39人。从学历结构 其中宣传和引导很重要。在高等学校中宣传的 上，具有硕士学位的有l7人，本科53人，已形 任务由谁来承担呢?答案是：学校、学院、教师、 成一支知识结构合理、具有较强业务水平和科研 图书馆。但是，从目前高校的实际情况来看，学 能力的高素质图书馆专业人员队伍。其中占职称 校和学院在这方面所做的工作还是不够的，尤 比例最大的馆员是开展深层次文献信息检索与 其是在新生入学的时候，对新生所进行的信息 开展读者培训的重要力量。馆员除了为学生提供 教育和引导不够。虽然各图书馆在信息的宣传 基本的信息需求服务之外，还针对学生的不同信 和引导方面做了大