高校思想政治教育与心理健康教育关系初探.pdfVIP

·心 理 教 育 研 究· --_I_． 口 校思想政治教育与心理健康教育关系初探 同 李 猛① 王丹萍② (①青岛科技大学机电工程学院 ②青岛崂山一中) 【摘 要】将心理健康教育与思想政治教育相结合是高校德育工作的新内容、新途径和新方 法。在思想政治教育中借鉴和运用心理学的理论、技巧与方法，可提高工作的实效性和科学性。 要正确看待两者的关系，使其相互促进、相互补充、共同发展。 【关键词】J心理健康教育 思想政治教育 学生工作 一 、 高校开展心理健康教育的必要性 等等。因此，必须突破以往德育只重全体而忽略个体 一 大学时代是人才成长的重要阶段，从个体发展角 的传统模式，加强对教育对象个体心理的研究，进一 度来看，大学生正处于心理发育的关键时期，他们面 步关注他们的心理健康，在对学生进行集体主义、爱 临种种人生课题，如专业知识的学习与储备、智力潜 国主义和共产主义理想信念教育的同时，还应对其个 能的开发与结构的完善、个性品质的优化与发展以及 性心理特征进行深入分析研究，加强智力因素与非智 交友择业恋爱等，而种种人生课题能否顺利完成无不 力因素的培养，增强学生对环境的适应能力，使其建 与大学生的心理健康状况有着密切的联系，健康、成 立和谐的人际关系，从而促进个体全面健康地发展。 熟、稳定的心理状态是形成良好思想道德品质的重要 二、心理健康教育与思想政治教育的关系 基础。同时，大学教育要实现其培养德、智、体、美、 心理健康教育与思想政治教育有着密切的联系， 劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，首先 二者是相互作用、相辅相成的。从教育内容和目标上 要求大学生具有健康的心理素质、成熟稳定的情绪情 看，二者相融相通、呈整合之势，它们都强调培养学 感和坚强的意志品质。只有在这个前提下才能谈及获 生良好的意志品质、正确的学习态度和自信乐观、积 取知识、培养创新能力和取得优良成绩，而这些良好 极进取的人生态度和乐于助人、团结进取的道德品格。 的个性心理品质也对青少年树立正确的世界观、人生 同时，心理教育的最高境界就是科学的世界观、人生 观和价值观具有决定性作用。因此，大学生的心理健 观和价值观的确立，其教育目标着眼于人潜能的充分 康状况如何，直接影响到高校思想政治教育的水平， 发挥，而这也正是德育的最终目标。从教育改革发展 关系到大学生能否顺利成才和全面发展，也决定了我 的趋势来看，二者也有渐趋融合之势，心理健康日益 国高等教育能否合乎社会和时代的要求。 成为学生全面发展不可或缺的要素之一，稳定的心理 以往高等教育过分强调思想政治教育的社会功能． 状况是科学世界观、人生观、价值观确立的保证，是 把学校德育工作与社会政治工作相混淆，致使道德问 良好政治素质、道德素质形成的基础。因此，在学校 题、心理问题与政治问题混为一谈。同时片面强调集 德育中将日益重视培养学生良好的个性心理品质，更 体主义教育而忽略学生的个性培养，混淆了个人利益 加关注学生个性的全面发展和身心潜能的发挥，并在 与个人主义之间的界限，这就使得思想政治教育不可 实践中更多的运用心理学的方法和手段去解决出现的 避免地陷入政治灌输与道德说教的境地。在社会主义 各种问题。 市场经济体制建立后，经济的发展和社会的变革又带 在工作方法上心理健康教育与思想政治教育也具 来了诸多新的问题，如市场经济还要不要讲集体主义， 有互补性。高校思想政治教育工作中充满了心