谁是怪叔叔！.PDFVIP

誰是怪叔叔？！ 綜合活動 高雄市鹽埕國小 蘇玫珊、李亞柔、周采貞、黃斐僊 、林怡君 壹、創意教學背景說明 當社會新聞和各種媒體報導許多兒童被陌生人性侵害和性騷擾 的事件時，不禁讓許多老師和家長們擔心孩子的安危和處境，但這樣 的擔心卻也有可能造成人際之間的疏離 和緊張感，而且光有大人們的 注意、禁止及叮嚀，是無法讓孩子們學習自我保護的方式。 題目中的怪叔叔不一定真的是「叔叔」 ，怪叔叔是廣泛指涉會綁 架、性騷擾或性侵害兒童的人，是不分男女老少的。甚至，怪叔叔也 不一定真的很「奇怪」，有可能是西裝筆挺的人，也可能是打扮光鮮 亮麗的人。因此，教導孩子們如何警覺、判斷環境及面對陌生人的引 誘和騷擾，學習自我保護的方式和生 存之道是非常重要的議題。雖 然，許多人都認為社會這類綁架兒童、性騷擾、性侵害的事件層出不 窮，也防不勝防，但身為教育現場第一線的教師們是有責任去提醒和 教育孩子們處理這類的危機，降低學童受害的機率。 貳、 教學創意策略實施 一、 課程架構圖 二、 教學活動歷程 【活動一】繪本《怪叔叔》的閱讀與討論 (一)教學目標： 1.認識生活中危險的情境 2. 學習保護自己的方式和危機處理 (二)教學步驟 1.故 事摘要：書中主角小猪胖臉兒和他的朋友 小領結非常擔心會碰 到怪叔叔，他們絞盡腦汁想光了他們可以想到的辦法要去對付不 懷好意的怪叔叔，不但探討事件對孩子們的衝擊和會有的反 應，也提醒大人平常該如何預防兒童遭到陌生人傷害，以及 教導孩子保護自己的正確方法。 2. 進行問題與討論：生活上可能遭遇的怪叔叔可能是誰？怪叔 叔一定是男的嗎？誰有可能遭到怪叔叔的騷擾和搭訕？怪 叔叔一定都長得很奇怪嗎？遇到怪叔叔怎麼辦？該怎麼保 護自己？ 進行繪本的教學與討論 填寫學習單 【活動二】與影片【小紅帽歷險記】闖關遊戲互動 (一)教學目標： 1. 學習判斷生活中易遭受性侵害或性騷擾的情境 2. 認識性侵害的範疇、澄清成員的相關迷思 (二)活動步驟 1.播 放教育部兒童性侵害防治教學影片「小紅帽歷險記闖關遊戲」， 影片內容可分成三關：  第一關是小紅帽與狼伯伯的故事，提到性侵害的加害人容易以 小朋友喜歡的食物或東西誘惑以達成目的。  第二關是小王子與狼媽媽的故事，提到性侵害會發生在熟人之 間，並且迫使兒童觀看色情媒體也是屬於性侵害的範圍之一。  第三關是娃娃與叔叔的故事，提到遭受性侵害的兒童如何求 救，並澄清迷思。 2.在播放每一個關卡之後，都請學生思考選擇的方式，並與學生做 討論。 3. 正確答案揭曉後，仔細說明與澄清成員對問題的迷思，並和成員 共同思考解決的策略。 【活動三】安全百分百法律停看聽 (一)教學目標： 1. 幫 助成員認識性別平等之相關法律與求助機構 2. 協助成員建立性別平等的態度和性別意識 (二)活動步驟 教師講解性騷擾和性侵害的定義、迷思、法律效果、求助機構和 危機處理等相關知識，增進學生對此議題的敏感度和基本概念。 參、創意教學成效評估  知識力：透過繪本的討論與議題延伸，讓兒童對性侵害、性騷擾 定義的了解。  問題解決的能力：藉由共同的討論與影片的分析後，增進兒童對 危機的處理能力與學習求助管道。  澄清觀念：澄清性騷擾或性侵害的相關迷思，並且破除「怪叔叔」 的性別偏見，提升兒童對陌生人和環境的警覺。 肆、 教學紀錄 紅紅 認真看影片 學 葵葵 認真參與討論 生 少爺 專注看影片 參 小豬 有