2016园林树木栽培学（林业版）授课教案：园林树木的生长发育规律2.docVIP

园林树木栽培学（林业版）授课教案 编号：4 课时安排： 2 学时 教学课型：理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 第二章 园林树木的生长发育规律 第二节　园体树木的生长发育　　第三节　园林树木个体的生长发育 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 要求掌握园林树木生长发育的规律，在栽培实践中，满足其生长发育所需条件，创造和利用相应的栽培技术措施，达到改造植物、利用植物的预期目的。 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 讲授内容： 第二章 园林树木的生长发育规律 教学时数：（4学时） 教学内容：*第一节 园林树木的结构与功能 *#第二节 园体树木的生长发育 第三节 园林树木个体的生长发育 第二章 园林树木的生长发育规律 四、花的形成和开花 (一)花芽的分化 1、概念： 花芽分化：生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程。 花芽形成：即花芽形成全过程。从生长点顶端变得平坦，四周下陷开始，逐渐分化为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊以及整个花蕾或花序原始体的全过程。 形态分化：由叶芽生长点的细胞组织形态转化为花芽生长点的组织形态过程。 生理分化：在出现形态分化之前，生长点内部由叶芽的生理状态（代谢方式）转向形成花芽的生理状态的过程。 广义花芽分化：包括生理分化、形态分化、花器的形成与完善直至性细胞的形成。 狭义的花芽分化：指形态分化。 2、花芽分化期： 花芽分化期的划分：分为生理分化期、形态分化期和性细胞形成期。 3、花芽的着生与分化期的关系： 4、树木花芽分化的类别： ①夏秋分化型： ②冬春分化型： ③当年分化型： ④多次分化型： ⑤不定期分化型： 5、树木花芽分化期的规律： ①都有一个分化临界期： ②分化的长期性： ③相对集中和相对稳定性： ④形成花芽所需时间因树种和品种而不同： ⑤分化早晚因条件而异： 6、影响花芽分化的因素与理论： 1）影响因素： 2)花芽分化理论： 7、控制花芽分化的途径： (二)开花规律： 1、开花的顺序性： ①树种间开花的先后： ②不同品种开花早晚不同： ③雌雄同株异花树木的开花先后： ④不同部位枝条花序开放先后： 2、开花类型： ①先花后叶类： ②花叶同放类： ③先叶后花类： 3、花期延续时间： ①因树种与类别不同而不同： ②同种树因树体营养、环境而异： 4、每年开花的次数： (三)园林树木各器官的相互关系 1、各器官的相关性： ①顶芽与侧芽： ②根端与侧根 ③果与枝： ④营养器官与生殖器官： 2、根系与地上部的相关： ①地上部与根系间的动态平衡： ②枝、根对应： ③地上部与根系的生长节奏交替： 3、生理特点： ①年周期中树体营养变化规律： A、营养代谢类型： B、营养物质的运转和分配： 运输的途径： 养分运转分配特性： 第三节 园林树木个体的生长发育 一、园林树木的年周期生长规律 年生长周期：树木每年随环境周期变化而出现形态和生理机能的规律性变化。 物候期：人们通过植物生命活动的动态变化来认识气候的变化。 1、树木的物候期 2、树木物候期的基本规律 3、落叶树的年周期： 休眠转入生长期：这一时期处于树木将要萌芽前。 生长期：从树木萌芽生长至落叶，即包括整个生长季。 生长转入休眠期：秋季叶片自然脱落是树木进入休眠的重要标志。 相对休眠期：秋季正常落叶到次年树体开始生长为止。 2、常绿树的年周期： 二、园林树木的物候观测法： 三、园林树木的生命周期： 1、实生树的生命周期： 2、营养繁殖树的生命周期： 教学方式、手段、媒介：讲授，有多媒体，可用多媒体演示。 板书设计： 左边：PPT 　　　　　　　　　　　　　右边：黑板板书 ①生理分化期： ②形态分化期： 分下列５个时期： Ａ、分化初期： Ｂ、萼片原基形成期： Ｃ、花瓣原基形成期： Ｄ、雄蕊原基形成体： Ｅ、雌蕊原基形成期： ③性细胞形成期： ①夏秋分化型： ②冬春分化型： ③当年分化型： ④多次分化型： ⑤不定期分化型： …… 讨论、思考题、作业： 讨论： 思考题：园林树木各器官之间的相关性？ 参考书目： 1、《园林树木学》陈有民主编（中国林业出版社） 2、《花卉学》鲁涤非主编 (中国农业出版社) 3、《园林树木栽培养护学实验实习指导书》（本校） 2