基于平台建设的三合一班集体建设模式研究--以常州机电职业技术学院为例.pdfVIP

基于平台建设的三合一班集体建设模式研究 — — 以常州机电职业技术学院为例 陈培中 陈功文 (常州机电职业技术学院 摘要 ：在班集体建设中，理清各教育管理平台在班集体建设中的 打下基础 。 作用 ，协调各方面 的教育管理力量在班集体建设中的角色分配 ，可以 在公寓管理方面 ，系部建立班主任下宿舍 “晤谈”机 让班集体建设思路更加清晰，可操作性更强，建设效果更加明显。 制，每周深入宿舍和学生面对面交流，做好思想保障作用： 关键词：平台 三合一 班集体建设 模式 建立 “三员”(学生党员、团学干部、班长)信息库 ，树立宿舍 在班集体建设中，班主任和班干部是建设者 ，系部为 示范作用 ；建立班级 “两员”(纪律委员、生活委员 )对接工 建设者打造平台，学院为平台建设出台指导文件。2006年 作机制，形成系部、班级学生公寓管理工作无缝对接，提升 以来 ，该院下发了《关于加强学生基础文明教育的实施意 工作效能；建立 特“殊人员”信息库 ，做好重点关注、重点排 见》、《关于加强学生基础文明长效机制的意见》、《关于开 查、安全防范工作。在基础工作扎实的基础上 ，系部组织开 展 “六好”文明系、“六无”文明班级百 日竞赛活动的通知》 展 “最洁宿舍 ”、“最美宿舍 ”、“宿舍之最”等系列公寓评 比 等文件 ，是班集体建设的指导性文件 ，也为平 台建设提供 活动。评 比活动覆盖一学年 ，紧密结合学院的相关活动有 依据 。 序开展。通过各阶段 的评 比活动 ，逐步引导同学们j-t-公寓 基于学 院的相关规定和文件 ，该院信息工程系着重从 建设成整洁型宿舍、美化型宿舍、文化型宿舍。健身娱乐场 三个阶段 的三类平 台建设 ，为班集体建设创造条件 、引导 地建设与管理是引导学生健康生活，脱离网络人生游戏世 方向和督促实施。三个阶段即班集体创建期、发展期和融 界的生活状态。系部在公寓等场地建设羽毛球场地 ，成立 合期 ，三类平 台即学 习平 台、生活平台和实践平 台。 相应协会 ，落实快乐运动阳光生活的健康生活引导。 学 习平 台包括信息讲堂、学业规划、信 息之声技 能节 2．3实践平台 等。生活平 台包括公寓管理与建设、健身娱乐场地建设与 实践平台的打造为提升班级凝聚力、促进班级团结和 管理等。实践平 台包括主题班会、团委系列活动、心理健康 提升班级整体水平创造条件。通过学院总体规划，系部积 教育系列活动等。三类平 台是育人平台也是教育工作的想 极谋划 ，团委、心灵驿站负责推进 ，班主任具体指导，系部 法得以实施的平 台，更是班集体建设的平台。 在主题班会 、团委系列活动、心理健康系列活动等活动方 1 “三合一”的内涵 面取得 的成绩对班集体 的发展融合起到助推作用，有效提 “三合一 ”是指班主任、系部、学院三层领导形成合力 升班级凝聚力。 引导班集体建设 ，是指班主任、专业导师、学生干部三股力 由一位辅导员主要负责确定主题班会的主题、策划 量形成合力直接参与班集体建设，是指管理者、教育者、服 方案和培训指导学生。利用每周学生工作例会的机会，负 务者三个角色融为一体在班集体建设中体现。 责老师提交主题与方案，与到会班主任一起讨论 ，通过集 2建设平台：从学习到实践的多种平台 体智慧进一步优化主题与方案。主题班会实施方案有负责 2。1学习平台