早教中，家长常犯的五种“病”.pdfVIP

/ / 匈 早教中， 东长常犯的五种病 文/叶芳 22 / 2016.06 总第创3期 2016.06 总第603 /23 早教行业四缺陷 j 罕教产品缺王科学性 ! 罕教贵过高教 i 由于此前很长一段时间尚没有针对早数机构教师资格、 ;; 由于缺乏全国或者地方部门的统一监管机构， 早教机构 ; ; 教材、教具、教学质量等方面的相关轩准( 2016 年1 月 1 曰 Ê ~ 的学费价格缺少统一的标准，课程费用完全由市场调控， 许 j j 该领域首个国家标准正式实施) ， 早教产品的科学性、专业 ii 多早教机构收费昂贵，甚至超过了幼儿园、大学的学费。这 i 1 性及安全性都无法得到保障。 ~ ~ 不但造成了市场价格的混乱秩序，损害了消费者的利益， 而 i ? 且昂贵的收费令家长望而却步的情况一定程度上阻碍了早教 : 课程随意性六 \ ~ 事业在中国的普及。 由于吕家没有统一的课程指导纲要和相配套的课程实施 ; ; 方案，因此缺少一个明确的教学标准，导致课程设置随意性大。 j j 师资专业化程匿f~ j. ; 每家机构都打出自E的特色旗号，在教学内容上存在差异性。 I ~ 目前早教机构从业人员虽然不少是大中专幼师毕业，但这 j j 并且，很多机构为了迎合家长们尽快让孩子成才的希望，教 ~ i 并不代表他们具备早数的资格。国内旱教机构对老师的培训通 j j 授唱歌、跳舞、夫文、地理、音乐、美术等众多课程，并没 ~ ~ 常只有2~3 个月， 与忌外2~3年的培训时间相去甚远。另外， : ; 有考虑儿童成长的特点。另外，早教行业中还存在与幼儿园 ! ! 对从业人员的选拔、培训|和认证并没有一个统一的标准来进行 ; 1 教学脱节或与其他民营幼教内容重复的情况。 fi 指导。这些因繁导致早教行业从业人员专业水平参差不齐。 ! 一言以蔽之:没有标准使早教行业深陷监管真空、以业者资质欠缺、收费混乱、产 ~ lEZ随意的i旋涡φ不能6拔。 I 24 / 2016.06 总第603期 - E Z E - - 行业缺陷怎么补? z - E Z E E - 飞 丁. 制定标准 既然军教行业的4 条缺陷都与缺乏标准有关， 那么，填补缺陷的首要任 务自然是补上标跑这块短饭。 all6 董事 1 月 i 日， 旱周教育服务领域首个国家标 准ærr 31725-al15 (阜期教育服务规范》 正式实施。 该标准首次从国家高度 对军期教育服务提出通用性规范要求. 打造了一个事期教育服务提供者可参 照的优质服务范式 2. 扭转观念 曾有专家指出应从家长的教育观念和消费观念入手， 还原家长轻松教、 孩子轻松学的健康唁教氛图。 相对于3 ~6岁阶段， 成熟的O~3 岁军期教 育机构应该但家长教育放在首要位置，O~3岁儿童更多时间应该生活在家庭， 在良好的家庭环镜和亲手互动中得到发展。 3. 实施监管 有专家建议，教育部应总结各地成功经验，制定O~3岁儿童阜期教育 机构管理条例，为地方教育部门将O~3岁儿童的思期教育纳入工作范畴， 介入军期教商机构的臼常监管和指导提供依据。 军教