有关《普通语言学教程》的三个问题.pdfVIP

聊城师范学院学报{哲学社会科学版} 2000 年第 1 期 有关〈普通语言学教程〉的三个问题 聂志平 (大庆师施专科学校中文系，黑龙江大庆 163712) [摘 要] 啻储尔是现代培古学理论的奠基人，他崎{普通语古学就4}不仅Jt立丁现代语古学基 阜理论体血，还成为符号学山!l欧调结构主且的源头。但琦于他的理论，有些地才掌握得还不够 串确。本主为此址行丁卢...刺耳作.在们认为2 啻绪如语古理论的基础是他的符号学.位符 号字和串 It.!i忽奠定丁音4位学的理论基础，早且是祥克生认为常绪如培古理论课堂格式塔恶也影响 的观点是不奇的.因为格式堪心理学形成于常蜡加讲授骨通话古学之后。 [关键词] 幡古学理论z 语古学虫;啻错.r. ;-11. 通话古学教4;符号学 [中图给提号lHO-06 [文献惊识码lA [文章编号]1ω1-8301(2ω0)01-0116- (04) 论体系来看，符号学思想应该是黛绪尔语言理论的 费尔迫南·德.~绪尔的{普通语言学教程}自 基础。 1916 年出版，至今已经有 82 年了。虽说它不是索 索蜡尔是停号学当之无愧的创始人。他认为2 绪尔1手写定的著作，与索绪尔本人的实际思想可 我们可以设想有一门研究社会生活中符号生命的 能有-定差距，但它对世界语言研究的影响，仍是十 科学……我们管它叫符号学…语盲学不过是这门 分巨大的.它奠定了现代语言学基本理论体系。不 -触科学的 部分，将来符号学发现的规律也可以 仅如此，他的符号学思想和系统思想，在本世纪 50 应用于语言学…咱，语言是一种持号现象 年代，经过法国人类学家列雄-斯待劳斯发挥，形成 (115)语言是一种表达观念的符号系统，因此可以 了欧洲学术史上的结构主义思潮.从而改变了许多 比之于文字、聋哑人的字母、草征仪式、礼节形式、军 人文科学的面税。 t普通语言学敏程〉问世以来.中 用信号等等，等等。它只是这些系统中最重要的J 国语言学者曾;t表过-些论文部讨囊绪尔的语言理 论.笔者也曾有过4 篇东西讨论焦绪尔语言和官语 (37-38)依我们来看，语盲的问题主要是符号学的 问题.我们的全部论证都从这一重要的事实获得意 的区分.语盲英时态与历时态的区分、~绪尔的语盲 法思想和语言符号的任意性的问题@，但章蜻尔的 义。要发现语宙的真正本质，首先必须知道官跟其 他一切符号系统有什么共同点.(39)语言学家的 语言学思想仍有一些东西没有幢很好地挖掘.本文 就以下3 个问题谈一点体舍。 任务是要确定究竟是什么使得语盲在全部符号事实 -、*绪尔语盲理论的基础 中成为一个特殊的军统·…如果我们能够在各门学 13 年前，笔者大学毕业论文曾认为第蜻尔语言 科中第一次为语言学指定-个地位，那是因为我们 理论的基础是语育和言