以社会需求为导向谈设计学专业研究生培养与课程改革 ——以广西艺术学院为例.pdfVIP

教改·教研 课程教育研究 Course Education Ressearch 2016 年 5 月 下旬刊 官兵一致，同甘共苦。消除不公平不公正因素，做到分配制度能 了解，做到每次培训都有实效。 充分调动绝大多数教师履行素质教育职责的积极性和主动性。 教职员工之间的传、帮、带，可以快速提高本校教师的专业 （2）努力改善教师待遇，消除教师后顾之忧，创造一个良 素养，这项工作要落实到具体的人头，制订具体的目标，学校在 好的工作环境和生活环境。 考评工作量时，要纳入工作量计算，对传帮带的效果，要进行相 工作是离不开生活的，而生活离不开衣、食、住、行。农村 应的考评。 学校要发展，首要的是调动全体教职员工的工作积极性以形成合 在师德培训上，农村学校应结合自已的实际，制订出师德培 力。 训的长、中、短期培训目标，并实施执行落实。校园是文明之地， 农村学校要有竞争力，必需有优秀的人才，有了人才，还得 学校工作人员的言行举止，要符合师者身份。体现出德高为师， 有人才成长的土壤，留得住人才。为此，农村学校的行政管理人员， 身正为范。 需对每一个教职员工的生活和工作加以关心，对其生存生活和成 要求教师学会协作，在与他人合作中提高自己；学会尊重， 长成才加以关心。“要想马儿跑，得给马儿草”告诉了我们一个 在借鉴交流中发展自己；学会学习，在适当的竞争中完善自己。 朴实的道理：教师首先需要生存，然后才能谈到发展。 使教师成长为学生学习的典范。 校领导要关心教师、爱护教师，这样才能换来教师对学校的 最后，我想说，教育改革的脚步不会停下，改革过程中的问 热爱和关心，学校才能形成健康的校园文化和良好的工作氛围。 题会不断存在，我们要做的不是因为惧怕而停下脚步，而是迎着 （3）加强教师教育，落实农村教师素质提高工程。 挑战不断思考、不断进步，只有那样，我们才能真正为我们的祖 以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，以提高教师实 国培养更多的人才。 际教学能力和师德素养为主要内容，开展好教师全员培训和继续 参考文献： 教育。 [1]《中国农村教育问题研究》福建教育出版社 . 上级主管部门每年每期都进行了一系列的培训工作，学校在 [2] 中国新闻网原春琳《农村中小学教师生存现状堪忧》. 派人参与培训之后，应组织进行全员培训学习，将相关资料整理 [3] 杨和稳《新课程背景下西部贫困地区农村中小学教师专 成册发给相关教师，学习之后进行相应的考查，了解教师学习掌 业发展的调查报告》. 握的情况，有针对性地进行查漏补缺，以加深教师对培训内容的 以社会需求为导向谈设计学专业研究生培养与课程改革 ——以广西艺术学院为例 孔 冉 （广西艺术学院 广西 南宁 530000 ） 【摘要】 目前，广西正面临着极好的经济文化发展机遇，尚有许多艺术设计研究领域应用型人才的短缺，本土高素质高能 力的设计应用型人才培养成为迫切需要解决的问题。设计学专业的细化，必然在教育教学改革、课程设置方面为我们带来深刻 思考。 【关键词】社会需求 设计学 研究生培养 课程改革 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0040-02 随着全球化时代的来临和国内经济的高速发展，“设计就是 人才培养提出符合学科发展的规划要求。 生产力”—词被越来越多的人所认可，全球范围内对创意产业的