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有效沟通，架起教师与家长的桥梁 曹雪芳 (常州市武进区雪堪镇潜桥幼儿园，江苏常州 213 171 ) 摘 要: 和谐的人际关系是和谐社会的重要基础，没有人与人之间的和谐，就无所谓社会的和谐。 同样，在幼儿教育工作中也 要有和谐的人际关系，体现幼儿园的办因宗旨，那就是为幼儿提供优质的服务。 在这其中，做好与幼儿家长的沟通工作，是为幼 儿提供优质服务的重要环节。 唯有重视教师与家长的沟通工作，让家长主动参与幼儿教育，使家长和幼儿教师成为共同育儿的合 作伙伴，才能有效地提高幼儿园保教工作质爱，促进幼儿全面健康地发展。 关键词: 幼儿教育 有效沟通 家园互动 教师与家庭的互动、沟通是十分重要的，将成为教育改革 这种行为简直太灵了，不仅对他们一家人是一种鼓励、回报， 的必然趋势。 只有正确认识和处理教师和家长之家的关系，才 而且激励其他小朋友。 结果，不用我花力气，第二天，孩子们 能共同把教育工作做好。 那么，如何与家长沟通和交流呢? 都带来好几样玩具，从而让孩子知道帮助别人是一件快乐的 调查表明: 现在的家长，由于个性、职业、背景不同，在家 事。 当然，工作做得细，才能使家长感到自己的劳动成果受到 园配合方面出现了许多不理想状况。 针对这些情况，我在班级 我们的尊重，由此会尽心尽力地完成每一件事情。 因此，我在 里变换各种策略、对惩下药，不管是哪种类型的家长，是多么 家长工作中专门建立一个文档家长配合情况，每次只要 蛮横无理的家长，该出手时就出手，与家庭进行良好的沟通。 有家长参与的事情，就及时记录清楚地张贴出来，以便让家 、 目光对视策略 长互相学习、检查。 要使家长主动积极地参与幼儿园工作，首先就要让他们 三、 鳝艇点水策略 感受到老师很关注他们和孩子，从而得到情感上的愉悦和满 因为我园在农村，附近工厂较多，所以班里大部分家长都 足。 在工作中，我们和无数的家长目光对视过，但在对视的时 是普通的工人，大家工作都很忙， 一位就忘记教育孩子的事 候是否想过这种对视给予对方的感觉是怎么样的?每天早上， 情。 但是他们很求上进，针对这些家长，我给他们台阶下。 我常 当家长带着孩子来到幼儿园，把孩子交到我们手中时，他们多 常利用早上送孩子时间，送出几句亲切的问候，一个提醒，他 么希望能够看到我们对视的眼神，因为他们能从教师的眼神 们就主动地配合。 经过这种蜻蜓点水式的点拨，类似这样的家 中看出 : 你喜欢我的孩子吗?你对我的孩子关心吗?今天我的 长就会很自觉地挤时间傲。 四、不 留情面策略 孩子在你手中会度过愉快的一天吗?所有的问题都在这种对 视中闪现。 和家长的对视真的很重要，要做到这一点，其实一 在我们班，大部分家长通过我们的沟通与宣传，都能积极 点也不难。 配合，认真陪好孩子完成每一次的任务。 可是也有一些不求上 1. 招数一: 放下手中活，用亲切的眼神对视。 进的家长表示出无所谓的样子，这种消极的想法对孩子产生 早上入园时，不管手头多么仗，看见家长带着孩子进教 的负面影响是多么大。 我班有一位孩子名叫欣欣，非常胆小、 室，我总是面带微笑和他们的眼神对视一下。 遇到比较害羞、 文静，但是这小女孩非常要强，每当其他小朋友带着和爸爸妈 不好意思和我们攀谈的爸爸或爷爷时，只婆一个微笑就足以 妈一起做的玩具来幼儿园时，她总是用羡慕的眼光看着别人， 使他们感受到老师的亲切。 而对许多妈妈来说，看见我们亲切 而当我问她为什么没有时，她一句话也不说， 一个尽地流眼 的眼神，她们回到单位，基本上可以安心上班了。